的日记。3、讨论:王超的快乐,你曾经有过吗?在你的创造实践中,什么让你觉得快乐?(学生可能会说:当我用自己的方法记住了生字时,我快乐;当我做出了一道难题时,我快乐;当我发现了一种新的游戏方法时,我快乐;当我改进了生活中的不方便时,我快乐;当我在进行小制作,攻克了一个难关时,我快乐……)4.小结:是呀,历经磨难,看到自己创造的成果,那种快乐的心情,只有创造者才能体会到。怪不得有位名人说:“世间最大的快乐,莫过于发现世人没有见过的新物质和已知物质的新性质。”二、交流新点子1.生活中常常有一些不顺手、不方便、不满意的事,只要对它进行一些小小的改进,就能大大方便我们的生活,使生活更加美好。上节课老师让同学们回家记录下自己在家务劳动中发现的新点子,我们现在来交流交流吧!2.讨论交流自己的新发现或新点子。三、指导制定“金点子计划表”1.创造的梦想要靠行动去实现。当我们的脑子里突然有了好主意,就要抓住不放。在动手行动之前,及时制定一份具体可行的计划表,既可以留住稍纵即逝的灵感,也可以指导我们的行动,使我们的行动有目的、有计划、有步骤。2.播放课件<<乐乐的“金点子计划表”>>金点子计划表名称:乐乐牌振动枕头作用:可在指定时间产生连续振动,达到提醒人起床的目的,同时具有按摩保健功能。准备材料:微型振动器、枕头、拉链、针线实施步骤:1.购买微型振动器2.准备带拉链的枕头3.将振动器放入枕头内4.反复调试,达到最佳效果3.教师发“金点子计划表”,学生自由组合,小组合作填写。4.选样呈现,交流指导。四、拓展活动同学们,创造绝不是纸上谈兵,它必须靠行动去实现。任何创造都不是一帆风顺的,只有不断实践,不断摸索,才能成功。遇到困难时,我们可以去图书馆或上网查找资料,也可以请教专家,要注意积累大家的智慧,发挥集体的力量。我们在下个月进行一次小创造展示,评选出班上的“创造之星”,一起分享创造的快乐,好吗?
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