够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品,其危害触目惊心。]Р三、展示《不该发生的故事》Р从这个故事里,你得到了什么样的启示?为什么说是不该发生的故事?Р四、(课件展示)《吸毒者的自述》Р从这段自述里,你又知道了什么?又有什么启示?Р(毒品太可怕了。)Р(如果在我们身边发现吸毒者,应该怎么做?)Р五、禁毒法律法规知多少。Р吸毒是违法行为。早在1990年12月28日,全国人大常委会就通过了《关于禁毒的决定》。《决定》第八条规定,对于有吸食、注射毒品行为的人,由公安机关予以拘留、罚款、强制戒除,进行治疗、教育;强制戒除又复吸者,可以实行劳动教养,在教养中强制戒除。《决定》第十五条还规定,每个公民对吸毒、贩毒、制毒等违法犯罪活动,有检举揭发的义务。Р “毒品,全球问题,需要全球解决!”毒品已是全人类共同面对的社会公害,禁毒是国际社会刻不容缓的共同责任,每个的6月26日被定为国际禁毒日。Р六、作业:收集有关禁毒和有关资料,并编制成小报,分四人小组完成。Р教学反思:Р课题:3.健康生活每一天第 3 课时总序第 8 个教案Р课型:新授授课时间: 月日Р教学目标:Р1.激发学生们对自己和他人生命的关爱,并能健康地成长。Р2.让学生关注自己和同学的成长,树立健康、高尚的情感,和大家一起在一个健康的环境里学习、成长。Р教学重点:激发学生们对自己和他人生命的关爱,并能健康地成长。Р教学准备:课前收集资料、制作课件Р教学过程:Р一、导入:(课件展示)Р假若您好失去了金钱和荣誉,所失去的只是生活中的一部分;假若你失去了健康与信心,就失去了生活的全部。让健康伴随着您,您的健康就是我们最大的欣慰!Р生命在于运动,良好的体魄可以通过体育锻炼来获得。为了促进身体的正常发育,保证充足的学习精力,我们每天必须进行适当的体育锻炼。Р二、说说你最喜欢的体育活动。它给你带来了什么乐趣?你会给自己制定一个什么样的锻炼计划?
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