展的重要力量。开展社会服务开展社会服务,这是现代高等教育具有的社会职能。随着现代高等教育的迅速普及以及现代社会教育化趋势的加强,高等教育机构与社区乃至与社会的相互联系与依存度越来越高。高等教育机构不仅通过培养人才、发展科技文化的方式间接服务于社会,而且还利用其人才、设备、信息等特有的优势资源参与经济建设和其他社会活动,为社会经济、政治、科技、文化的发展提供直接的服务。社会服务职能的加强硕大提高了高等教育的社会影响力,同时也为高等教育自身的发展创造了良好的社会环境,提供了更多的资源。现今高等教育开展社会服务的内容主要有:开展继续教育、为政府及有关部门提供决策咨询、兴办知识产业、开展科技推广、进行社会批判与监督、实行资源共享、参与其他社会公益事业等。高等教育各项社会职能的实现必须立足于社会发展的实际,符合社会先进生产力和社会先进文化发展的需求。此外,有些学者也提出,高等教育不仅要适应现实和未来社会,而且要超越单纯的适应观念,以更积极主动的姿态引导和改造未来社会。根据这种思想,对高等教育三种基本社会职能的实现就提出了更高的质量要求。上述高等教育的三种社会职能并不是平行的。其中,无关培养高级专门人才的职能是其最基本的社会职能,是决定高等教育本质的因素,发展科技文化、开展社会服务两种职能都应该服务于培养人才的职能,与其相互补充,相互结合,共同铸造高等教育独特的社会地位,发挥高等教育重要的社会作用。而不同类型、层次、水平、条件的高等学校,三种职能的重要程度也是不一样的。有些学校根据高等教育体系的设计或限于条件可能只是以教学为主,以培养人才为主。有些学校则是两种或三种职能并重。但不管学校条件如何,只要是高等学校,都必须写成培养高级专门人才这一基本任务,必须在教学工作方面投入主要的力量;为了使学校能够更充分地发挥作用,更好地得到社会的支持、更好地生存发展,高等学校也必须主动地开展社会服务。
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