、发展身心的必要条件调动学生学习主动性是教师有效教学的一个主要原因(3)防止两种偏向,正确把握好二者的关系。教师如何做到教书育人?首先加强自身的师德修养,提高自己的思想道德水平,爱岗敬业,无私奉献,才能在课堂教学素质教育的前沿阵地上培养出符合时代要求的、高素质的合格人才。体现在以下几个方面:一、对教育事业高度负责,乐于奉献。二、对真诚热爱,平等相待。三、对自己讲究修养,以身作则。四、针对新时期学生的特点启迪学生心灵。五、通过教师自身形象塑造,为学生树立榜样。教书育人能否收到实效,要害在于教师能否在学生的心目中塑造好自身形象,真正起到为人师表的作用。1、要具有学高为师的业务素质。教师要在学生心目中树立崇高的威信,首先一点就是要具有渊博的知识和严谨的治学态度,要千方百计组织好教学,学生只有佩服你,才能尊重你,信服你。主动接近你和求教你,才有教书育人的效果。2、关心热爱学生。爱是人类的情感之一,情感就是人们对于客观事物是否符合个人需要而产生的态度及情绪体验,它在教育过程中具有巨大的作用。爱岗敬业,教书育人,为人师表形成了师德的有机整体,三方面缺一不可。作为老教师,今后,要更加爱岗敬业,进一步增强教师的使命感、责任感,树立育人为本的思想,热爱学生,言传身教,学而不厌,诲人不倦,引导学生德、智、体、美全面发展。*********以上为贵州省招教真题,下为其他省市招教真题**********结合创造力与智力、人格的关系,谈谈培养学生创造力的措施有哪些?(1)创设有利于创造性产生的适宜环境:①创设宽松的心理环境;②给学生留有充分的选择余地;③改革考试制度和考试内容。(2)注意创造性个性的塑造:①保护好奇心;②解除个体对答错问题的恐惧心理;③鼓励独立性创新精神;④重视非逻辑思维;⑤给学生提供具有创造性的榜样。(3)开设培养创造性课程,教授创造性思维策略:①发散思维训练;②推测与假设训练;③
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