该与他们平等,友好的相处。第六课时做一个快乐的孩子教学目标: 1.学会调整心态,控制好自己的情绪。 2.学会积极乐观面对每一件事,遇事多往好的方面想,积极对待。 3.体会从不同角度对待同一件事的不同感受,体会快乐。教学难点: 学会积极乐观面对每一件事,遇事多往好的方面想,积极对待。教学过程:一、阅读思考1.阅读《神奇的牡丹图》,思考:为什么俞仲林和这位书画爱好者的朋友对这副牡丹图有不同的理解?2.读完故事,你的问题是什么,说出来。二、学方法从《塞翁失马》的故事,讨论遇事我们该用什么心态面对呢?1.我身上就发生过这样的事情呢……2.最近流行的“阳光心态”是怎么会是呢?3.快乐是一种心境,跟财富,年龄与环境无关。三、我实践 1.小组讨论,说一说你都是怎么样调整自己的情绪,转变自己的心态的?2.测一测。(不同情绪下的应对举动,小组讨论,完成下面的表格)开心时生气时写作业是同桌不小心碰了你一下,害的你把字写坏了课间,同学从你座位旁边走过,不小心把你的文具撞到了地上亮亮的脚在走道里放着,你从他的旁边经过,不小心绊了一下,差点摔倒了3.填完后谈谈你发现了什么?4.议一议。你们情绪低落时会怎么做呢?怎样才能控制好自己的情绪呢?四、我要做的更好结合本课的学习,大家都来说一说,怎样才能做一个快乐的人?五、全课总结生活中,每天都发生很多事。而每件事都有正反两面,这样看也许是快乐的,那样看可能就是烦恼。如果我们能够及时调整心态,积极乐观对待每件事,我们的生活或许会更快乐。第七课时雷暴常识与自救教学目标: 1.认识雷暴常识,知道雷暴天气的特征。 2.面对雷暴天气,知道如何去进行自救。 3.从雷暴对人类生活的影响,体会生命的宝贵。教学难点: 面对雷暴天气,知道如何去进行自救。教学过程:一、阅读思考1.阅读《雷暴天气影响大》,思考:雷暴天气会给我们带来很大灾害,面对雷暴天气,应该怎么样保护自己的安全?
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