队形如图:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX00000000000000000000000000▲练习积极认真,注意步法的移动。22’结束部分放松总结1、放松游戏2、小组讨论总结3、收拾器材,打扫场施地设点评学生表现并抽查提问。弧形站位,根据本课学习情况,进行讨论,认真根据老师要求做放松运动8呼×45’场地器材场地:乒乓球场地,器材:乒乓球台10副乒乓球拍40个,乒乓球40个。预计运动量密度45%强度140次/分钟课后反思教授年级:上课时间:周次:课时:教学内容:比赛练习教学目标:1、发展学生的协调性、灵敏性素质。2、巩固已经获得的球性,介绍乒乓球比赛规则,组织比赛。3、.培养学生行动时善于观察、积极决策的能力。教学重点:在比赛中运用动作技术的合理性教学难点:脚步移动和动作技术的合理配合教学阶段教学内容学生活动教师活动组织形式及要求练习次数时间安排开始部分课堂常规1、整队集合,清点人数检查装备,安排见习生四列横队5’准备部分托球跑游戏托球赛跑:将乒乓球放到球拍上,用单手或双手托球快速跑。如果乒乓球落地,就要地捡起,返回落地上继续比赛。可进行往返跑、接力跑和绕过障碍跑。讲解示范,并指导学生练习,分组练习XXXXXXXX△要求:认真参加活动,积极热身3次8’11分制,3局2胜基本部分比赛练习1、认真学习基本的比赛规则;2、分组两两练习。1、讲解比赛规则。2、组织学生分组练习3、组织指导学生进行比赛。4、点评1、队形在乒乓球场地,以乒乓球台为主;2、没有比赛的学生当好裁判工作。22’结束部分放松总结1、放松游戏2、小组讨论总结3、收拾器材,打扫场地设施点评学生表现并抽查提问。弧形站位,根据本课学习情况,进行讨论,认真根据老师要求做放松运动5’场地器材场地:乒乓球场地,器材:乒乓球台10副乒乓球拍40个,乒乓球40个。预计运动量密度45%强度140次/分钟课后反思
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