连减),完成相应“做一做”题目和练习一的第8~11题。Р巩固练习,完成练习一第12~16题。Р混合练习,完成练习一的第17~22题。Р本课时Р重、难点Р掌握小数加减法计算法则,能够熟练地进行小数加减法的笔算和简单口算。Р加深对小数加减法的认识,能够正确地进行计算。Р熟练掌握小数的加减法。Р教Р学Р过Р程Р︵Р方Р式Р方Р法Р︶Р一、组织教学Р师生问好,点名,Р安全知识早知道:2、生活安全(含防溺水、防火)Р同学们不能乱动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤;注意不玩水,不要独自一人外出游泳,更不要到不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳;不玩火,以免造成火灾;不玩肥皂以及消毒物品;同学们上厕所时不推不挤,以防撞伤、碰伤;放学后按时回家,不在路上逗留玩耍,回家报到后,才可以出去玩耍。Р二、复习Р口算(教师出示卡片指名学生说得数)Р4.5+2.6= 0.49-0.27= 0.5+0.4= 6.4+3= 0.56-0.46= 1.2-0.8=Р复习导入,揭示课题,师板书:小数的连加、连减Р备注Р三、新授Р1、教学例5Р黑板出示例5:6.08+12.3+9.72=Р指名A类学生说说竖式该怎么列,教师板书。Р写完后,指出运算符号与整数连加竖式一样,写在最下面一个加数的左边。Р然后让学生独立计算。(辅导B、C类学生)教师订正时,把计算的过程复述一遍。Р再让学生用交换加数位置的方法进行验算。(A类生板演)Р2、做相应的“做一做”习题Р注意学生列的竖式,不正确的要及时纠正。(A、B、C)Р四、巩固练习Р做练习一的第10、11题。Р让学生自己独立完成,教师行间巡视,辅导有困难的学生。做完后集体订正。Р五、小结Р六、作业 P7-23 练习一РA类学生:8~11、12~16、17~22Р B类学生:8、9、12、14、15、17РC类学生:8、9、12Р教Р学Р反Р思
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