会计算它们的表面积和体积。 3、使学生认识常用的体积和容积单位( 立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升) ,能够进行简单的名数的改写。 4、使学生掌握约数和倍数、质数和合数等概念, 理解能被 2、5、3整除的数的特征,会分解质因数,会求最大公约数和最小公倍数。 5、使学生理解分数的意义和基本特征, 会比较分数的大小, 会进行假分数与带分数、整数的互化,能够比较熟练地进行约分和通分。教学重、难点: 教学重点: 1、长方体和正方体的特征, 关于它们的一些计算; 数的整除; 分数的意义和性质。 2、概念的教学。 3、发展学生的空间观念。教学难点: 1、语言的理解和应用。 2、分数的意义。课时安排(总 86课时): 一、长方体和正方体( 26 课时) 1 、长方体和正方体的认识…………………… 3 课时左右 2、长方体和正方体的表面积………………… 5 课时左右 3、长方体和正方体的体积…………………… 15 课时左右整理和复习……………………………….3 课时左右二、数的整除( 26 课时) 1 、约数和倍数………………………………… 3 课时左右 2 、能被 2、5、3 整除的数…………………… 4 课时左右 3 、质数和合数、分解质因数………………… 5 课时左右 4 、最大公约数………………………………… 4 课时左右 5 、最小公倍数………………………………… 7 课时左右整理和复习……………………………………… 3 课时左右三、分数的意义和性质( 29 课时) 1 、分数的意义………………………………… 10 课时左右 2 、真分数和假分数…………………………… 6 课时左右 3 、分数的基本性质…………………………… 3 课时左右 4 、约分和通分…………………………………… 7 课时左右整理和复习……………………………………… 3 课时左右四、总复习( 5 课时)
全文预览
