1课时/周Р一、课程目标:Р1、为更好地全面实施素质教育,落实《全国基础教育工作会议》的精神,让学生美术学习的水平达到更高的层次,突出学校的办学特色,将学生培养成为合格、文明加特长的中学生;Р2、通过美术字的学习,使学生达到并掌握初级美术字水平,具有初步的美术字造型能力,初步的构图能力,初步的理论水平,为进一步学习美术专业知识打下良好的基础;Р3、美术字的学习,组织参加各种、各类装饰活动,开阔学生的视野,使学生学到一技之长;Р4、通过美术字的学习,对学生进行美的知识教育,陶冶情操,增强审美能力,达到全面提高自身整体素质的目的。Р二、学习方式: Р1、美术字要把美术字的设计创作作为重点。绘画涂色技法是培养学生造型能力及一切美术创作必不可少的重要手段,在课程中要多让学生练习和设计。Р2、学生应初步掌握造型能力,与此同时,还应增加专业知识,以及美术素养。Р3、学期末,学生应当能够达到简单设计和创作美术字的能力。Р学生对美术字的学习主要要借助观察和思考,通过自己的观察将展现在画纸上,最后变成自己设计的作品。教师通过讲解和演示,借助个别辅导对学生进行教学活动,逐步提高学生的审美能力,培养严谨认真的治学态度。Р三、实施建议: Р1、学期考核:Р每学期期末对学生进行一次考核,包括:根据本学期所学内容考核美术字专业知识,现场创作。专业教师通过学生绘制的作品进行评价,最后进行展示。Р2、成果汇报:Р每学期进行成果展示,在学校借助展板的作用,将学生的作品进行展示,通过展示让学生和教师及家长进行评价,并将评价结果进行反馈,增强学生的学习自信心,培养学生的学习能力。Р3、结果评价:Р学生通过学习,在学期末进行一次统一创作展示。Р内容包括:Р1、美术字单幅作品,时间应控制在半小时以内完成;Р美术字作品应注意:良好的构图、美术字的趣味性、整体效果、创意等。Р教师通过评价给出评价:优、良、合格、不合格。
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