3.授课学时:课堂讲授4学时,课程实践4学时(七)员工的心理保健1.教学内容(1)课堂讲授第一,心理健康第二,职业压力管理心理第三,挫折管理心理第四,员工心理辅导课程讨论课堂讨论如何运用员工心理辅导,使员工保持较高的满意度。2.教学要求:(1)了解心理健康的主要特征(2)掌握挫折管理理论(3)熟悉员工心理辅导,降低员工心理压力3.授课学时:课堂讲授2学时,课程实践2学时(八)跨文化下的人力资源管理心理1.教学内容(1)跨文化概述(2)跨文化下的人力资源管理心理2.教学要求(1)了解跨文化的基本理论(2)掌握跨文化下的人力资源管理心理特点3.授课学时:课堂讲授2学时三、教学方式与方法人力资源管理心理学的教学应注重理论与实际的有机结合,在教学中宜采取课堂讲授与模拟实训相结合的方法。通过生动鲜明的案例与实际操作使学生掌握人力资源管理心理学基础理论知识及操作方法,并力求融会贯通。四、课程考核方式与要求本课程考核包括三部分:即平时考核、期中考核以及期末考核。其中,平时考核成绩占总成绩的60%,期中考核占总成绩的10%,期末考核占总成绩的30%。平时考核包括:出勤与课堂表现、作业,其中出勤与课堂表现占总成绩的,10%,作业占总成绩的50%,作业次数不少于5次,作业可以采取案例分析、分组讨论、情景模拟和小论文等多种灵活方式。期中考核、期末考核以撰写论文为考核方式。五、课程使用的教材与教学参考资料(一)教材《人力资源管理心理学》张杉杉,罗震雷,徐晓峰首都经济贸易大学出版社2009(二)参考资料1.赫尔曼·阿吉尼斯(HermanAguinis)、韦恩·卡西欧(WayneF.Cascio)、吕厚超《人力资源管理中的应用心理学》北京大学出版社(2006-10)2.刘玉梅主编《管理心理学理论与实践》复旦大学出版社(2009-1)3.朱永新主编《人力资源管理心理学》人民教育出版社2011年1月第1版
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