Р水平一走:各种姿势走Р教学目标Р1、认知目标:让学生了解不同姿势走的方法。Р2、技能目标:大部分学生能掌握4中以上不同姿势的走,并且能准确模仿不同动物的走路姿势。Р3、情感目标: 培养学生活泼愉快、积极向上的精神及与同伴友好相处、团结合作、共同进步的合作意识。Р重难点Р重点:能模仿不同动物的不同姿势:手脚协调配合Р结构Р教学内容Р主导活动Р主体活动Р组织Р时间Р激发兴趣阶段Р1课堂常规Р2跑步热身Р1集合整队教师。师生问好Р2宣布本科内容要求Р慢跑2圈Р1同学和老师互相问好Р认真听讲Р情绪活跃Р队形:Р四路纵队Р1Р2Р热身阶段Р模仿小动物Р1教师语言引导,进入情境Р2模仿小动物动作形象Р在教师语言引导下,积极模仿各种小动物形象和动作Р散点Р4Р掌握发展技能阶段Р一.各种姿势的走Р1脚后跟走Р2外八字走Р3侧身走Р4跳步走Р二.分小组自学各种动物的走Р1鸭子走Р2螃蟹走Р3大象走Р4老虎走Р5猩猩走Р6小马走Р1教师师范规定动作,引导学生模仿练习Р教师将学生分组并布置不同的动物让学生自学习其走路的方式,对各组进行巡回指导。Р分别请各组做展示引导学生说出自己是怎样模仿的并组织学生参与练习Р1学生根据老师提出的姿势尝试练习Р学生互相讨论自学不同动物的走Р认真听讲,积极参与展示练习Р分组Р分组Р8Р13Р团队探究挑战阶段Р跳跃游戏:Р三.学习大雁集体飞翔Р四.大网捕鱼Р教师告知学生大雁南飞都是组成整齐的队形飞翔的,引导学生采用不同的队形整齐飞翔。Р教师组织学生变成一只只小鱼在场地里游来游去,教师充当渔网。Р学生一小组为单位进行整齐的“飞翔练习”Р模仿小鱼进行游动来躲避渔网。Р分组Р散点Р4Р6Р恢复身心阶段Р放松小游戏小结讲评Р1教师带领学生放松Р2教师讲评Р1学生在教师的指导下进行放松Р2学生共同参与Р集中Р2分Р场地器材Р平均心率Р130——135次每分Р练习密度Р课后反思
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