部Р分Р1、新授:势起动的自然跑Р一、引导环节Р(1) 对话引导“喜洋洋和灰太狼”,狼抓羊的形态、动作。Р(2) 归纳说明“狼抓羊”的动作状态,提示“静止等待”与“快速起动”的不同概念。Р二、提示情境动作练习环节Р设置情境引导学生模仿出“狼在睡觉、行走等不同动作姿势时发现羊并快速起动去抓羊”的动作。Р一、引导环节Р(1) 积极讨论“狼抓羊”时的状态。Р(2) 简单记住“安静的等待”与“快速起动”的动作要求。Р二、提示情境动作练习环节Р在老师的引导下生动的模仿、展现“狼抓羊的不同姿势快速起动”的动作。Р15到Р18Р中Р组织: РF Р ♀♀♀♀♀Р ♀♀♀♀♀Р ♀♀♀♀♀Р ♀♀♀♀♀Р Р Р Р Р安全要求:教师统一信号跑出和跑回。Р2、游戏:Р长江与黄河Р三、鼓励创新合作交流环节Р(1) 提示大家,除了刚才你做过的动作外。还有其他的动作吗? Р(2) 请几人表演,给予鼓励。Р(3) 按照一定的情景组织集体练习Р(1)讲解游戏方法及规则Р(2)组织游戏Р(3)点评Р三、鼓励创新合作交流环节Р(1)动脑想一想,勇敢的表演,全班给予鼓励。Р(2) 讨论练习,并创想的动作越多越特别越好。Р(3) 积极展示,表现自我。Р(1)认真听老师讲解游戏方法及规则Р(2)进行游戏Р(3)听老师点评Р6Р到Р8Р中Р组织:长江黄河Р Р Р Р Р Р Р △Р Р要求:遵守规则,团结合作,良性竞争,相互加油。Р结束部分Р1、放松Р2、总结评议Р3、下课Р1、带领学生放松Р2、集合队伍,组织学生总结评议课堂学练情况Р3、与生道别Р1、集体跟随教师放松Р2、努力自评与互评,同时听教师总结评议Р3、老师道别Р3Р小Р组织:Р▲Р运动Р负荷Р预计Р练习密度:40%左右 Р平均心率:120次/分Р课Р后Р反Р思Р场地Р器材Р1.一片空地 2.收音机一台
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