习舞蹈能够接受社会主义政治思想的教育,陶冶情操,并且在学习舞蹈、欣赏舞蹈之中不知不觉净化灵魂,认识什么是美的、什么是丑的,使自己变得高尚、善良。2.帮助青少年正确认识社会用舞蹈来帮助、教育青年一代,早在原始社会就已被原始先民所认识。从上古时代到现代,这种方法一直在延续着。我国现代社会里的各种舞蹈,如《龙之舞》、《鱼舞》等,能够帮助青少年了解到广大人民希望风调雨顺、五谷丰登的美好愿望;彝族舞蹈《快乐的罗嗦》,能够帮助青少年了解到广大彝族人民翻身解放的喜悦心情。不同民族、不同风格的舞蹈,能够帮助青少年认识、了解世界各民族的生活d俗与民族的情感、爱好。3.培养青少年舞蹈欣赏的能力舞蹈欣赏活动与一般认识活动的规律一样,也是从感觉到直觉到思维。只有了解舞蹈艺术的特点、形象以及构成的各种要素,才能很好地进行舞蹈欣赏活动。因此,我们在指导青少年学舞蹈吋,在进行课堂训练的同时,要给学生讲解动作及舞蹈风格形成的来龙去脉,以便使青少年学:>」舞蹈与欣赏舞蹈的能力同步提高。0前,在我国的校园舞蹈教育中,舞蹈欣赏的教育比较薄弱,致使许多青少年走进剧场,坐在观众席中,在观看丰富多彩的舞蹈表演吋,不知道怎样去欣赏舞蹈,区分不出不同地区、不同民族的舞蹈风格以及不能很好地运用不同的舞蹈审美观念去欣赏舞蹈,这是以往校园舞蹈教育的缺憾,它与青少年进行舞蹈普及教育的不足是有关的。青少年不应只成为学好数、理、化的偏科学生,而应成为符合当今信息时代潮流的德才兼备的优秀学生。青少年学会欣赏舞蹈是一种文化修养的表现,因此,青少年在学舞蹈技能的同时,也要学会欣赏舞蹈,在不知不觉的学习中,提高舞蹈欣赏的能力。综上所述,舞蹈教育对青少年的健康成长冇着重要的意义,让我们共同为了祖国的后代而贡献自己的一份力量吧!参考文献⑴资华筠刘青弋舞蹈美育原理与教程.上海音乐出版社,2006。[2】吕艺生舞蹈教育学.上海音乐出版社,2000。
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