演绎时要情真意切,内外合一,神形兼备。少儿舞蹈专家指出.儿童的艺术教育包括艺术知识教育、艺术技能教育、艺术欣赏和艺术创造教育.而不是简单的会跳几支舞就可以衡量的。Р四解决方案Р(一)加强管理,完善培训机制Р有关管理组织机构应加强对少儿体育舞蹈培训市场的监管。适时出台适合少儿体育舞蹈发展的整体规划和具体管理条例,并实行责任制,特别是加强监督机制。例如:师资队伍、教学质量的评定。教学大纲及内容的科学规划。Р(二)加强师资队伍建设.提高教学能力Р有关主管部门应以加强师资培洲,严把教师资格考核关。优化体育舞蹈的师资队伍。少儿体育舞蹈培训机构应积极引进体育舞蹈的争业人才。更新专业技术知识结构,广泛开展教学经验交流或举办比赛表演,提高综合素质,加强信息交流。各培训机构应尽快建立一支业务水平高、创新能力强的专业教师队伍.这是发展少儿体育舞蹈的根本保证。Р(三)规范教学大纲和教学内容,完善教学体系Р目前的少儿体育舞蹈学校中,均没有统一的教学大纲与教学内容,大部分教师凭借自己的喜好和经验选择授课内容,这种做法既缺乏规范性义无科学性可言。各培训机构应加强学习交流.可以以强国的少儿体育舞蹈教学纲要为参照,并结合少儿体育舞蹈目前的实际情况,制定一套适合少儿体育体育舞蹈的教材与大纲。Р结语Р少儿体育舞蹈培训的广泛普及是时代的产物,它积极的社会价值和作用已得到社会各方面的认可。只要政府有关部门,依据舞蹈教育的规律,给予必要的指导和扶持,社会各界给以大力帮助,少儿体育舞蹈教育将为社会培养出更多有用的理想人才,将会在素质教育和儿童美育方面发挥更大的潜力。Р参考文献Р①陈立农.体育舞蹈的价值和体育舞蹈的培养[ J ].广东高校体育, 1996(3):103-121.Р②李小芬,肖光来,张清澍.北京、武汉、长沙地区少儿体育舞蹈开展的现状调查及对策研究[J].北京体育大学学报,2002,25(1):22-26.
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