一)导入Р哪个民族最喜欢跳孔雀舞?他们主要生活在什么地方?Р请打开课本21页读一读。Р(二)学习第一自然段。Р1、学生熟读Р2、学生感悟:漂亮的孔雀生活在富饶美丽的西双版纳。Р3、引导回答导入时的提问。西双版纳州主要民族是傣族,因此,谁能说说孔雀舞、孔雀、傣族、西双版纳的联系?Р(三)学习课文第二自然段。Р1、指导读Р2、齐读Р3、说说:39种与99种之间有何联系,表明了什么?Р(四)看图,说说云南的珍稀鸟类。Р1、黑鹳?2、赤颈鹤?3、红腹锦鸡Р4、白鹮 5、白冠噪鹛?6、孔雀雉Р7、双角犀鸟?8、蓝翡翠?9、白鹳Р10、胡兀鹜?11、藏马鸡?12、草鸮Р(五)学习课本26—27页Р1、指名读,大家听、帮助读Р2、自愿展示读Р3、齐读Р4、议一议,这两个小段各自讲了什么意思?Р5、提示并组织讨论。Р这两段的主要意思是怎样分另表达出的?Р(1)春天、秋天,鸟儿都要经过云南。Р(2)冬天,鸟儿们会来云南。比如红嘴鸥Р6、欣赏课本27—28页的彩图Р(六)说说我们家乡的鸟类。Р6、爬行动物得天独厚的生存环境Р一、教学目的Р1、回忆往日所见,了解乌龟、壁虎、蛇的特点。Р2、知道什么叫爬行动物。Р3、了解云南爬行动物的概况。Р4、看图认识一些云南的爬行动物。Р二、教学重点Р了解云南省的爬行动物。Р三、教学难点Р认识爬动物的特征Р四、教学过程Р(一)问题导入Р1、提问:你见过乌龟、壁虎、蛇、鳄鱼吗?说说你看见些什么?Р2、追问引思:你想过它们有什么共同点吗?Р(二)学习课本30页第一段Р1、指名读Р2、思考回答Р(1)它们有什么共同点?Р(2)像它们一样的动物叫什么?Р(3)你还能说出一种类似的动物吗?Р3、齐读Р4、指名复述Р(三)学习第二段Р1、指名读Р2、交流:从这段我明白了什么?Р(1)中国已知的爬行动物种类。Р(2)云南的爬行动物种类。Р(3)云南的蛇有多少种,晰蝎有多少种
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