电子时钟数电课程设计整理

数器在每次计到整点前六秒时,需要报时,这可用译码电路来解决。即Р当分为59时,则秒在计数计到54时,输出一高电平去打开喇叭,使报时声呜叫6声,直至秒计数器计到58时,当秒计数到59时,则去驱动另一个喇叭输出而鸣叫1声。Р图7为组合逻辑电路,当分钟为59分时,54s~59s输出端X2有效;РX2Р图7 整点报时电路Р四、整体电路图Р图8 数字电子钟逻辑整体电路图Р五、器件清单Р名称Р个数Р显示器DCD_HEXР7Р计数器74LS160DР7Р 5VР7Р与门NC7S08_5V Р10Р与非门NC7S00_5V Р4Р或门NC7S35_5V Р5Р交流电源150HZ、5VР1Р接地GroundР1Р开关Р1Р六、总结与体会Р在做本次课程设计的过程中,我们按照电路参考图来连接各个元件,发现有好多元件找不到,也并不了解其使用和功能,如单次或连续脉冲模块、分频器中的CD4060、译码器74LS248。所以,我下组决定不能完全按照所给的电路参考图进行设计。我小组就在网上找了一些可以实现的方案来实现其模块的功能,选其最佳方案实现。整个过程花了不少时间,可当做完时才发现做这个数字钟是不是想象那么难的一件事,主要是在调试时花了不少时间,其间换了不少器件,有的器件在理论上可行,但在仿真运行中就无法看到效果,所以调试花了我不少时间,有时无法找出错误便更换器件重新接线以使电路正常运行。Р在实际的操作过程中,能把理论中所学的知识灵活地运用起来,并在调试中会遇到各种各样的问题,电路的调试提高了我们解决问题的能力,学会了在设计中独立解决问题,也包括怎样去查找问题。似乎所有的事都得自己新手去操作才会在脑海中留下深刻的印象,这个小小的课程设计让我可以熟练的操作MULTISIM软件,也了解了不少器件的功能的应用,也加深了对数字电路认识和理解。本次课程设计主要是用软件仿真,让我们深刻认识到我们的能力还有待提高。