码显示器全部显示为0。当将连接各计数器时钟端的开关闭合时,电路开始工作。日模块从0开始加,加到31时会向月进位,月加1,同时日变为01。当月加到12时,将会给年进位,年加1,同时月变为01。年模块可以加到9999,之后重新从0开始计数Р将连接各计数器时钟端的开关断开,同时将连接计数器计数控制端的开关闭合,将进入调时状态。点击按钮,将会给计数器脉冲信号,计数器将进入工作状态。点击一下按钮,计数器就会加1,LED数码管的显示也会相应加1。自此,调时功能实现。Р在以上过程中,也出现过不进位的情况,检查进位时,发现各时钟的参数不同,致使不进位或LED数码显示管显示混乱。当将各时钟参数调整后电路正常工作。Р到此仿真调试结束。Р结论与心得Р可以看出,此次设计的电路比较简单,用的器件比较单一,这也是这次设计的不足。虽然这次设计的调时成功实现,但是调时模块的设计有不足。但总得来说,此次设计还算成功。基本要求能实现。Р刚开始想做个扩展功能,将2月份的天数扩展到28天,29天,30天,31天。具体思路是反馈思想(即用月份反馈给日,年份反馈给月份),将具有相同天数的月份用矩阵实现扩展。但是最后失败了,仿真不出预想的结果。虽然是失败了,到时再这过程中也学到很多,发现自己以前不明白的地方弄明白了。这也是这次设计中一个很大的收获。Р谈谈自己的心得吧。经过这一周的课程设计,觉得自己学会了很多。首先自己回去重新复习了以前学给的知识,在这过程中自己的基础得到了巩固,也将以前不怎么懂的知识搞懂了。其次是自己对这方面的设计产生了很大的兴趣,给自己学习带来了很大的帮助。另外自己也学会了如何更有效的查找资料,也更加认识到网上的资料丰富。这一周,自己过得有点纠结,当电路出错时,自己就好像进入了疯狂状态,会一直想着这个错误。但总得来说,这周给我的很多,自己收获了很多。Р参考文献Р数字电子技术及应用科学出版社李继凯杨燕著
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