办学实践中真正发挥作用。Р15.推进现代学校制度建设。按照法治原则和法律规范,加快建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度,构建政府、学校、社会之间的新型关系。在全省高等学校深入落实《坚持和完善党委领导下的校长负责制的实施意见》《高等学校学术委员会规程》《高等学校预防与处理学术不端行为办法》《学校教职工代表大会规定》《普通高等学校理事会规程(试行)》等文件、规章,推动党委会、校长办公会议事规则的完善,推动学术委员会、教职工代表大会、理事会等制度的完善落实。建立健全学术自由的保障与监督机制,保障学术权力按照学术规律相对独立行使。加强全省中小学党组织建设,发挥基层党组织在中小学治理中的核心作用,健全校长负责制。进一步完善中小学家长委员会制度,探索建立校务委员会、家长委员会联合会等制度,突出家长、社区等社会各界对中小学事务的参与和监督。充分发挥教职工代表大会参与学校民主管理与监督的重要作用,拓展学生参与学校民主管理的渠道与方式。依法健全各类社团、协会以及其他社会组织在学校组织及开展活动的规则与要求,完善监督机制。Р16.依法规范办学行为。全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,全面实施素质教育。建立健全教育教学管理制度,完善教育质量的评估与反馈机制。严格依法依规招生,建立内部制衡机制和社会监督机制,保证招生、选拔机制的公平公正,招生活动的规范、透明。落实教师职业道德规范,严格依照《中小学教师违反职业道德行为处理办法》对教师违规行为进行处理。健全高校教师师德建设长效机制,高校要结合实际制定具体实施办法。依法建设平等校园环境,大力弘扬平等意识,在制度规范、教学活动、食宿安排、校园管理等各方面落实和体现师生平等、性别平等、民族平等、管理者与师生平等的理念。要消除对学生进行分类、区别对待以及带有歧视的制度、言行。切实保障残疾人的平等受教育权利,不得以非法理由拒绝招收残疾学生。
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