员技术,或者对比示范来了解自身的不足,不断纠正和提高技术能力。Р(5)根据初中年龄段的身心特点多开展比赛形式的教学活动,让学生在比赛过程中体会成功带来的快乐,激发学生对羽毛球校本课程的兴趣。Р五、课程实施进度Р周次Р教学内容Р第一周Р羽毛球Р第二周Р 羽毛球运动的基本知识,羽毛球运动锻炼方法Р第三周Р 学习正、反手握拍方法Р第四周Р学习发球和接发球的基本站位和准备姿势学习步伐Р第五周Р正手发高远球,反手网前Р第六周Р学习正手后场高空击球(正手高远球)Р第七周Р学习网前上手击球Р第八周Р学习下手击球技术 学习中场平击球技术Р第九周Р学习羽毛球步法 学习羽毛球双打站位及其轮转Р第十周Р学习羽毛球单打战术(发球战术)Р第十一周Р学习羽毛球双打战术(后攻前封战术)Р第十二周Р教学强化训练Р第十三周Р教学强化训练Р第十四周Р教学强化训练Р第十五周Р教学强化训练Р第十六周Р教学比赛(成果展示)Р Р六、课程要求Р学生要求: 穿着运动服、运动鞋、带好球拍Р场地要求:Р羽毛球场地长13.4米,单打场宽5.18米,双打场宽6.1米。离球网向端线1.98米处,有一条与端线平行的“前发球线”,单打时以端线为“后发球线”;双打后发球线在端线内0.76米处。两条边线正中,自端线到前发球线有一条与边线平行的“中线”,中线右侧为“右发球区”,中线左侧为“左发球区”。Р七、评价方法Р1、学生评价。Р(1)必须达到一定的修习时间,本课程的修习时间不少于15课时。Р(2)评价以过程性评价为主,并结合学生的技能、体能、情意表现合作精神三大方面,Р(3)评价方式采用个人自评及小组测评、教师综合评价相结合。给予学生优秀、良好、合格、不合格四个等次。Р2、教师评价。Р(1)教师从教必须有计划、有教材、有教案,有考勤评价记录。Р(2)教师应按学校整体教学计划的要求,达到规定的课时与教学目标Р八、成果展示Р教学比赛
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