活的小主人。Р三、教学目标Р通过实践活动,让学生知道什么是茶艺,理解茶艺的起源,了解茶与诗的缘分,体验茶道。Р通过实践活动,让学生学会从几方面了解知识产权保护的重要性,进行知识产权法知识竞赛提出自己的设想。Р通过实践活动,收集各种资料,探究中秋节的来历风俗习惯,亲自动手制作灯笼,谈谈过中秋的感受。Р通过实践活动,让学生了解月亮的传说,搜查阿波罗登月过程,中国探月历程和尝试制作小火箭。Р通过实践活动,追根溯源看污染,身体力行开展环保活动。让学生了解污染长治不好有待解决的问题,激发学生对生活、周围的环境的热爱和关心。Р通过实践活动,让学生了解网络是现代人获取信息的重要途径和手段,分组讨论网络的利与弊。Р四、教学重、难点Р1.教师认真钻研教材,精心设计活动过程,对整个活动操作做到心中有数。Р2.努力创设活动情境,引导学生在活动时有所创造,有所收获。Р3.利用现代化媒体,提高学生对课堂教学的兴趣。Р4.善于组织小组活动,让每个学生有展示自己的机会,有互助共同提高的机会。Р5.培养学生独立思考;勇于探索的科学态度。Р6.制订相应的计划,对学生进行各种的教育。Р7.结合学生的实际情况开展教学。Р8.结合地区实际如何保护环境开展活动。Р9.教学中多探讨,多让学生实践,营造环境。Р五、教学措施Р1.利用现代化媒体,提高学生对课堂教学的兴趣。Р2.善于组织小组活动,让每个学生有展示自己的机会,有互助共同提高的机会。Р3.培养学生独立思考;勇于探索的科学态度。Р4.制订相应的计划,对学生进行各种的教育。Р5.结合学生的实际情况开展教学。Р6.结合地区实际如何保护环境开展活动。Р六、工作安排Р周次Р单元Р内容Р1—3Р第一单元Р茶艺Р4—7Р第二单元Р知识产权的保护Р8—11Р第三单元Р中秋节Р12—14Р第四单元Р嫦娥奔月Р15—17Р第五单元Р校门口环保小调查Р18—19Р第六单元Р我与网络
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