做的;手是扫帚做的;脑袋上顶了一顶红色的大帽子,其实它是红水桶;谁能告诉我,雪人的眼睛是什么做的?(土豆、纽扣……)Р4、现在,雪人挺着它的大肚子,非常顽皮地说——(“我就是冬天”)Р5、现在,小朋友们变成了小红和小明堆出来的胖雪人,请大家一起读一读“雪人大肚子一挺”。师相机指导。Р(五)四季图片欣赏Р欣赏四季美景图片,进一步感受四季的美丽,去铭记最能代表四季特征的颜色。Р(六)再读课文,继续感知四季的美。Р分组朗读,分为春草组、夏禾组、秋谷组、冬雪组。Р四、说话练习Р(一)我会说Р1、出示图片——桃花、蜜蜂Р(1)图上有些什么?(桃花和蜜蜂)桃花是什么颜色的?(红色的)Р(2)完成练习:(桃花)(红红),他对(蜜蜂)说:“我是春天。”Р2、出示图片——柳树与小狗、菊花与蝴蝶,仿照“桃花和蜜蜂”一例进行说话练习。Р(二)巩固课文Р1、出示课件——Р跟随老师的指导,再次就课文关于春天、夏天、秋天、冬天的内容,进行练习。Р( )( ),他( )说:“我是( )。”Р2、分组练习。分春草组、夏禾组、秋谷组、冬雪组,分别进行季节练习。Р( )( ),他( )说:“我是( )。”Р五、小结Р今天,我们非常高兴和春夏秋冬四季交了朋友。如果小朋友们还想和四季进一步交流感情,就得去大自然寻找他们的踪迹。不久后,冬天将来到大家的身边,希望小朋友们能和冬天玩得开心、高兴。Р最后,春夏秋冬四季有首儿歌要送给大家,祝大家在今后的学习中快乐地度过每一天。现在,我们就一起来读一读这首儿歌吧!Р你拍一,我拍一,春夏秋冬真美丽;Р你拍二,我拍二,春芽尖尖出地面;Р你拍三,我拍三,荷叶圆圆绿连天;Р你拍四,我拍四,谷穗弯弯满田地;Р你拍五,我拍五,顽皮雪人在跳舞;Р你拍六,我拍六,一年四季轮回走。Р六、板书设计Р2、四季Р草芽(尖尖) →春天Р荷叶(圆圆) →夏天Р谷穗(弯弯) →秋天Р雪人(顽皮) →冬天
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