班班主任、学业导师、学生辅导员等入驻学生园区,增进与学生的零距离接触,加强师生间的交流与互动。Р5.设定考核标准,实行淘汰制Р要求实验班学生:(1)完成培养方案规定的课程学习,达到合格;(2)第一年参加英语六级考试并达到合格;(3)第二年参加TOFEL、GRE考试或IELTS考试,TOFEL成绩达90分、GRE成绩达1000分、IELTS成绩达6.0及以上;(3)第三年拥有创新基金项目或参与导师的科研课题,并有一学期以上的海外学习交流经历;(4)第四年上学期以第一作者发表学术论文,或参与项目研究获得科研奖励,或其他成果。Р实验班学生在本科学习阶段如学年度考核不合格,或有违规、违纪、考试、考核不合格等之一者,则自动淘汰出实验班。Р三、激励机制Р学校将为实验班学生的全面成长提供一系列的政策支持。实验班学生将在出国交流、深造、海外实习实践、国内外联合培养等方面享受优惠待遇。Р(一)为实验班学生拓展海外学习交流项目,采用公费和自费结合的方式,每届资助三分之二的学生赴海外学习交流;Р(二)为实验班学生设立形式多种的(单项、综合)奖学金,资助实验班三分之二的优秀学生;Р(三)为实验班学生在早期科研训练、申请创新基金项目、进入国家重点实验室、跨专业课程修读、专业二次选择、实习实践等方面开辟通道。Р四、制度建设Р学校将建立和完善实验班实施的一系列制度,制定实验班个性化培养方案、学籍管理、年度考核、专业分流、学业导师制、班主任选聘、教学研究平台建设、实验室、研究中心以及图书馆等开放、学生寄宿园区管理等相关制度和管理办法。Р五、经费保障Р学校将为拔尖人才培养设立专项建设经费,专款专用。经费主要用于实验班教室建设、学生海外交流、学生奖学金、创新基金项目资助、全英文课程教材建设、自主学习数字化资源建设、联合培养、教师课时、教学研究项目资助、聘请外籍教师、资料、印刷、调研差旅费等以及必要的劳务支出。
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