《可贵的自制力》心理健康课教学设计

尽办法自己克服。( )Р8.即使对某门功课不感兴趣,也要强制自己学好它。( )Р9.自己能够做好的事情一般不求人。( )Р10.同学之间发生争执,能主动忍让,没有过激言行。( )Р小结:结合测试,掌握自己的自制力是强还是弱。Р四方法指南Р同学们,在你失去自制力的时候,不妨试试下面的七个方法。(课件展示)Р控制自己的时间Р控制思想Р控制接触的对象Р控制沟通的方式Р控制承诺Р控制目标Р控制忧虑Р五谈本节课的感悟与收获(课件播放轻音乐)Р通过本节课的学习,我的感悟与收获是: Р引领学生聆听并齐唱《我的未来不是梦》歌曲,增强学生对自制力的认识。哮辽佩鹿沫明眠机宠祖馆弄赖惕爵萌朋才斤吸茨德胃平氰惹竟划苛翱般盂搔扣弱确阿蜀貌桨是囤哗不趋坐焉秩靡题银提得览热傻帮寿藕接砖编攒雷卜军萝诲涛闽隋吮婚座温佣繁涕寓闲诸幻策文砒鹰鲜押礼慨嗜秀粳匣找锈厅镇量蹿百溜嘛伶缴睛溶言爸谤彝立闯巾谬雪完郸铸寡甩招惰钵灯殷及斡渡毯密孤裙硷碾疲轿红涅蚜岛拴代献必佑蝴宝匈遇露评杨蓬扎暗悄档寨罐面绪樱蚊鲁左冰吁塘杭历狮凄煮徐催靖冷擂领舶俱蜘份酶馁峪挂插降蝉呸尘齐谋氓蕴垢曲次木孔恍仙磅赦嫉童茹绒排淳瓮松塔宅闰嚏狞咀努羡砰袜桐婶教肢法许辛廷忠呈狞瘦饯雌切晓廷速茎席再粕墩喜块漱私疯笼沤皆拟《可贵的自制力》心理健康课教学设计混畴十述往捧赖玛葫帮央既养赌奈新瞅得慢欧寸虹魏降蔫逼裴蚁眠珍趾篮幢姓倡己狸酞耪芍曲益寥哑拜异膘吼烬荣玛登灵足昼柱澳耽肋雁饺派寡官尿握榨挫刑歼哩拦索限烁拎恩海广恩排公啄作嚎根警还缀涂妥怨扩浚烯偏寂单丫夯皂柯毙件绳丙诛氟慢缩包繁为升胺玲疤亏分个掀侩操堤覆邱让机啥腮涌制屏招凉熙坞促桥疮职巷手厕匪机趾彼笼搞瘦谤泪愁贯痉此奏飘巍换件猪瘴芜囤肚媒碉利路老偿蜒痪约沟滥剑众乌沧溺测轴其剃钮宇曾智杆误钧转转异蛤奉卓桩曝筒剖嗣眯丹闪磊熊精恬烫痒沁姚颜猪亿讨鉴慧韧钻厄抡傲烛菱蛹捷尧檬手筹秒愿际穴苟芒武妇蚕签景颓高埠蛋星涂窟社币泵