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探析架设农村教师与家长沟通的桥梁

上传者:hnxzy51 |  格式:doc  |  页数:5 |  大小:0KB

文档介绍
沟通媒介,会让老师的工作更轻松。 4、采取有效的沟通方式(1)、家长会召开家长会的时间和次数,家长会通常是期中考试后召开的,一年两次。农村学校,应该联系当地的实际情况,考虑多数家长是农民,家长会的时间要灵活安排,选取“农闲”时间,让家长有时间和精力,积极、主动参加家长会。家长会的内容①汇报学生在校表现对于在校表现的汇报,包括学生德、智、体、美、劳等方面,汇报学生的优点为主,客观评价学生,不要只对学生的学习表现进行单一、片面的总结发言。对进步较大的学生应当场表扬,鼓励其家长讲述教育心得,让其他家长得到启发和帮助。②与个别表现不好的学生家长进行个别谈话学生家长都急于了解自己子女在校的表现、退步的原因、怎样才能提高学生的成绩。谈话中,应该理解家长的心理,应该用什么样的态度、方式、讲述什么内容来应对家长的提问。在了解学生家庭情况的基础上,教师应该根据学生不同的特点对家长提出不同的建议,帮助、指导家长对孩子进行科学的教育,促进学生全面健康发展。(2)、家访家访最好与家长约定,不做“不速之客”,以免使家长因教师的突然来访而感到不自在。家访要围绕确定的目的进行,请科任老师陪同。一方面显得较有诚意与重视,另一方面可以加强老师与学生之间的联系。教师在家访中要有诚心、爱心,讲话要注意方法,多表扬孩子的优点和进步。如果教师对家长抱有诚心,对学生拥有一颗爱心,家长必然会成为教师的朋友(3)、电话和短信沟通在外务工的家长,要定期与他们进行电话和短信沟通,告知家长学生近期的思想和学习情况等,特别是发现学生进步和退步的苗头,要及时告知家长,对学生做出正确的评价。参考文献[1]王美玉.浅谈教师与家长沟通的艺术[J].学周刊,2012.(3) [2]张亚.浅谈教师如何与家长沟通[J].现代阅读(教育版),2012.(12) [3]陆媛.加强教师与学生家长沟通的策略探讨[J].教育教学论坛,2011.(11)

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