新教师认识本部门教师,参观学校Р2Р部门结构与功能介绍,部门内的特殊规定Р3Р新教师工作描述、职责要求,讨论新教师的第一项工作任务Р4Р派老教师陪新教师了解学校教学区域情况(暂有不适宜可暂不实行)Р5Р一周内,部门经理与新教师进行非正式谈话,重申工作职责,谈论工作中出现的问题,回答新教师的问题。对新教师一周的表现作出评估。设定下次绩效考核的时间(30天后)Р谈话记录:Р 部门负责人签名:Р日期:Р表格二新教师岗位培训反馈表Р(到职后新教师一周内填写)Р部门:Р新教师姓名:Р你是否已了解部门的组织架构及部门功能?Р是□否□Р你是否已清晰了解自己的工作职责及岗位描述?Р是□否□Р你是否已熟悉学校工作的情况?Р是□否□Р你是否已认识部门里所有的同事?Р 是□否□Р你是否觉得部门岗位培训有效果?Р是□否□Р如果没有,请写下建议Р Р你今后在工作中遇到问题,是否知道如何寻求帮助?Р是□否□Р你是否已接受了足够的部门岗位培训,并保证可以很好地完成任务?Р 是□否□Р如果仍有问题,问题是: Р Р在岗位培训中,可以改进的地方Р Р Р在今后的工作中,希望接受更多以下方面的培训Р部门负责人签名:Р日期:Р表三新教师试用期内表现评估表Р(到职后30天部门填写)Р新教师姓名:Р部门:Р 职位:Р你对新教师一个月内的工作表现的总体评价:Р优-------- 良---------- 一般---------- 差----------Р新教师对学校的适应程度:Р 很好------ 好-------- 一般---------- 差-------------Р3.新教师的工作能力:Р优-------- 良------- 一般----------- 差---------------Р 4.其他评价:Р新教师工作态度情况Р新教师的教学情况Р新教师与同事相处情况Р给新教师的一些建议Р 部门负责人签名:Р 日期:
全文预览
