组创编Р(2)分组进行观摩评比,评出“最佳创编奖”和“表演奖”Р5Р(1)在韵律舞蹈与游戏中能对地域性体育活动产生兴趣Р(2)体验合作学习带来成功后的愉悦感受Р(1)韵律舞蹈:“竹排”舞Р(2)游戏:跳“竹排”舞Р(1)请3名学生配合教师讲解示范舞蹈的动作方法Р(2)自由结伴三人一组跳“竹排”舞,互相学练、互相配合Р六年级第二学期技巧教学内容单项教学计划Р动作规格Р重点Р难点Р教学任务Р1、了解单个动作和组合动作的方法和要求Р2、能正确做出单个和成套动作Р3、学生乐于接受教师的指导,并能体验到完成动作后的乐趣Р课次Р课的任务Р教学手段Р教学要求Р1Р前滚翻、后滚翻Р1、复习前后滚动动作Р改进滚翻动作,讲究规则,提高动作协调性和书熟练性Р2、分组练习前滚翻、后滚翻Р3、安排多种趣味性滚翻练习Р2Р前滚翻两腿交叉转体180(男)Р前滚翻起立—一脚前滑成纵叉(女)Р1、男女生分组,男生练习原地直立、半蹲的两腿交叉转体,女生练习一脚前滑成纵叉Р初步学会组合动作Р2、分组进行男女生组合动作的讲解与示范Р3、分别练习组合动作Р3Р前滚翻两腿交叉转体180—后滚翻(男)Р前滚翻起立——脚前滑成纵叉—后腿前摆成并腿坐—后滚翻(女)Р1、复习前滚翻、后滚翻及前一课组合动作Р基本能完成组合动作Р2、学习本课动作(先单个动作练习,后组合动作练习)Р3、按技能水平分组练习Р4Р同上次课Р1、反复练习组合动作Р进一步改进动作,提高质量,注意加强动作连贯性Р2、对掌握动作有困难的学生个别辅导Р3、相互交流,教师点评Р5Р同上次课(男生考核)Р1、做好考核前的准备活动Р完成考核任务Р2、单个动作到组合动作的练习Р3、男生考核,女生进行游戏练习Р6Р同上次课(女生考核)Р1、做好考核前的准备活动Р完成考核任务Р2、单个动作到组合动作的练习Р3、女生考核,男生进行游戏练习Р六年级第二学期跑教学内容单项教学计
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