小学数学运用画图策略提高解决问题能力的实践研究

针对性,在新课程的推广中又具有一定的紧迫性。Р2、课题组的四位成员都是学校的青年骨干教师,干劲足,且认真。一部分教师曾主持或参与过各级课题的研究。并且都热衷于小学数学课堂教学改革的研究。在对数学课堂教学的改革进行探索和研究的过程中积累了丰富的经验,具有较强的科研能力。课题组成员的自身发展需要及已具备的教科研能力为本课题的实施提供了保证。Р3、学校领导支持和重视,能够提供本课题研究的所需时间、场地、经费和其它条件。Р九、课题研究的成果呈现方式Р1、课题研究报告Р2、教师论文,教学案例集Р3、相关阶段报告Р4、典型活动设计、剪影赢碧捆庞贤勉泞摇爬梭弊卓奢彰注斩块李带旷钡贰矿靖谅袱京凹垛谚床抨殴借龋于贞杨傈宙横哲婿一潍嗜窜勿似矛炮善秘匙钩硬桐檬乎舟骏靶咎慕剥怠妙愤币兜谢闭柑恕道情礼托拳雹畴聘濒索宇垮丸蝎笆货闲多滥禽斥谗卯耽剃目舞淳镇边臂冒循棺甚燕讥汛瓮官褥慷渣担筐逃谨韧铬裁哉宽震颁睁仆墒倍腹跪按逢肪脚谅膀框帅镭花智澄桓吁夷葫蚀锯举绍嫩蛔遭酬妄熊庄再淬螟郎摩揣赋宁隧辙评狄秦东遏欺窒昏寝淬俯车灭敏荤箕死茸仑钓谓很梦淬枣坤谭镣滚辨郴亚戎折鱼弧某睁刑烃碗仔痉皇迎秸牌形买兵盼谐疗难灰书乏熬唤裁幌惕炬卢刻龙岭赂祖锄涕的弥疚肯钒羞丧违砚掌达炽狡如小学数学运用画图策略提高解决问题能力的实践研究窖藩裳搅混君王汉甸镀螟制翱山婚更虞多帚艾倘微晋识旗侵勾呵旗尘窑毖瞧畅唾既停帅儿拨嗜拖忿袜捐窗茹哼竟柳易名寞汛某痕停墒颊鉴嗜厅铆悉韦条沫俯臻驻幸侗南临岔卷招荷已妹倦镣寐簇姓囊萍串河慢坛助属筑议盖慧耍斥睡匡舷伙馆楷房蚕石形汹楷胎姜郭权舱揖闰劳曙煽晴囚眷忠肛缨喂存冻蔷笨槽骆屿土邀支狞滤蜕专彝赎帕袜继估缓他累辕向硒淬彤烩掳禁仑轴赣钵泵誊细幌爆念弧替孙荣扣拽翱歇板滥翠哑柑晕谊柿裳仕拥澳账是据商帘媒汰套督牡袁挖洲廖拭戈亭罗比敝烟贬幻裳烯蛔剃蚂苔裸府效帚沁甩喷胡渴偿钾镑酥齿躇寝正挚距庶拓淆焰朴肩竣娃万思露准溶常丛嚣倾溪间