与评价制度,新课标执行情况良好。学校重视课堂教学改革,创建自主、合作、探究性课堂教学模式,重视师生互动,重视学习方法指导。学校重视体育艺术工作,落实《国家体质健康标准》和《艺术教育课程目标》,落实体育运动“阳光工程”。积极落实现代技术教育,利用设备远程教育服务教学。Р 5、校本培训。学校有校本培训制度、校本培训计划,落实情况良好。学校积极组织教师参与“阳光师训工程”。Р 6、教育科研。学校有校本教研制度,建立校本教研网络,教育科研有针对性、实效性、普及性。Р7、质量检测与分析。每学期举行两次质量检测并从平均分数、及格率、优秀率、过差率四个方面进行质量分析。Р8、语言文字工作。教师教案、板书规范、工整,符合要求, 教师批改作业用字规范,书写工整,符合要求,教师所教学生书写汉字基本规范,书写工整。Р三、考核评价方法。Р 根据教学质量考核评价一级指标和二级指标设置赋分标准,划等赋分。Р 教学质量考核评价赋分表Р评价学校:Р一级指标Р二 级 指 标Р分值Р得分Р办学思想Р(15)Р面向全体学生Р4Р Р全面发展,自主发展Р4Р Р实施素质教育Р4Р Р创建和谐校园Р3Р Р教育教学管理Р(12)Р管理制度系统、齐全、有效、可行Р4Р Р落实素质教育常规管理要求Р4Р Р义务教育落实情况Р4Р Р执行课Р程计划Р(8)Р开齐课程、开足课时、开实课程Р4Р Р地方课程与校本课程Р4Р Р教育教学工作Р(25)Р德育工作Р6Р Р课堂教学改革Р6Р Р体育艺术工作Р5Р Р现代技术教育与远程教育Р3Р Р新课程、新课标执行情况Р5Р Р校本培训Р(10)Р校本培训制度、计划Р4Р Р校本培训实施情况Р6Р Р语言文字Р(10)Р校内使用普通话情况Р4Р Р教师普通话水平Р6Р Р质量检测与分析Р(20)Р检测科目Р5Р Р“四率”总评情况Р15Р Р合计Р Р100
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