,提高教育科研水平Р课前积极钻研教材,理清教学内容路基顺序,做好充分的备课工作,认真备好每一堂,备好每一个学生的课,备好课堂的教学教法。课后做好教学后记与教学反思。善于观察与总结,提高课堂教学设计能力。新教育理念中教师是课堂的组织者与引导者,倘若组织者都无法吃透教材,没能明白上这节课能学到什么或意义何在,那我们的教学主体也就是学生在这样的教师的引导下的学习成果可想而知。现在提倡备课要备学生备教材。在充分了解学生的基础上采取合适的教学手段,会使课堂达到很好的教学成果,这也是认真钻研教材,认真备课的结果。并及时积累个案,归纳资料,撰写有实效的专题论文或报告。Р5.多向老师学习。Р学校老师的教学经验是无价之宝,多听课,吸取老师的上课经验,边听边学习他们是如何控制课堂的。除此外还要学习他们的教学方法。取其精华,借助其有点来完善自己。在不断学习的过程中逐步改正自己授课过程的不足。Р结束语Р任何目标,只说不做到头来都会是一场空。然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功,不相信眼泪;未来,要靠自己去打拼!实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求,不要因为挫折而畏缩不前,不要因为失败而一蹶不振;要有屡败屡战的精神,要有越挫越勇的气魄;成功最终会属于你的,每天要对自己说:“我一定能成功,我一定按照目标的规划行动,坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的,就要一直走下去。Р这五年的时间将在我的教育生涯中占有重要的一席,通过拜师,与名校交流,以学者为友,使自己富有创新意识;通过不懈追求探索,提升了自己的综合素质和创造能力,提升了自己和自己的事业。但一切都是新的开始,新的目标,在今后的生活和工作中,我将努力按照自己的规划一步一个脚印,踏踏实实地实现自己的育人理想——对学生负责,对社会负责。
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