等活动,与校内外有较高理论水平和实践经验的名师、能手进行交流学习,同时利用多媒体网络的远程教学手段,以扩展教师们的视野,提高教育教学理论水平。Р 3、经验交流Р 学校定期组织经验交流会,各教研组及教师个人之间交流学习心得、取长补短,共同提高。Р 4、观摩学习Р 每年划拨一定数量的经费,安排不同层次教师外出学习,学习先进的教育教学理念,学习科学的教育教学方法和管理方法,推动我校教师队伍整体素质的提高。Р 5、组织培训Р 学校鼓励教师参加上级教育主管部门组织的各种培训,同时积极创造条件,组织各种形式的校内培训,为教师学习搭建平台。Р 6、以老带新Р 充分发挥老教师在校本培训工作中的作用,通过“青蓝工程”及“青蓝课堂”,进一步完善“一对一,结对子”的“导师制”培训方式,使其制度化、规范化。Р 六、教师培训的组织管理Р 1、组织领导:Р 成立教师培训工作领导小组。由丁海兴校长任组长,全面负责教师继续教育培训工作;以唐毓敏为副组长,教导处成员、骨干教师、教研组长为组员的校本培训领导小组。加强对培训工作的领导、协调、管理,负责教师培训的日常事务工作。Р 2、制度、经费保障Р 参加校本培训是每个教师的权利和义务。全体教师必须按规定完成相应的培训计划。学校将完善教学工作各项规章制度,完善教师继续教育的运行机制和激励机制,使教师继续教育走上规范化的轨道,确保教师培训工作的顺利实施。Р 3、考核评估与奖励Р (1)各职能部门加强对培训过程的检查和督促,建立健全教师成长业务档案,及时总结经验,改正不足之处,确保培训目标和任务的完成。Р (2)教导处依据本规划制订每年度教师培训计划。教师参加继续教育的情况将作为年度考核、职务聘任、晋升的必备条件。在周期内需晋升教师职务的,必须完成晋升前应该完成的校本培训,否则不得晋升高一级教师职务。对无故不参加校本培训的,学校将根据学校的有关规定,进行严肃的处理。
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