中成长,在实践中提升。1、专题报告与观点报告着眼于教师普遍关注的问题,广泛挖掘与选拔市区内外的名优教师,邀请他们给老师们作专题报告或观点报告,充分发挥名优教师的个人特长和成功经验优质师资的共享程度,积极引导全体教师实现专业成长。2、教学观摩与实践观摩是教师们最喜闻乐见的学习形式,通过观摩优秀教师的课堂教学,学员们不仅可以内化许多教育学、心理学知识,同时,从优秀教师的课堂中领会教学智慧,教学实践活动,尤其是同课异构学科备课、上课、评课等活动,能高效提升教师的执教能力。3、案例教学与课例研讨通过撰写优秀教学案例与教学病例,尤其是视频教学案例的运用,把非结构的知识,通过情景展示,在多元视角的碰撞中提升教师分析问题、解决问题的能力,把精要的理论诠释与贴切的案例;4、教育论坛;论坛是就某一个话题,提出不同观点的论述,通过陈述;5、网络培训;网络教研是基于互联网络和远程教育网络进行教育教学。六、保障措施1、加强领导,分级负责。学校成立以校长任组长的教师继续教育工程领导小组。校长为第一责任人,落实专人负责。在学校继教工程领导下,形成合力,各施其职,各负其责,认真组织实施继续教育工程。学校领导小组负责制定学校继续教工作实施意见、培训规划、管理细则、校本培训阶段计划等,以及组织实施继教工程,开展校本培训,对全校教师继续教育集中培训和自主学习过程进行检查、指导、考评。2、完善制度、加强管理。建立和完善教师继续革教育工程的管理和评价制度,全面落实教师培训与学习情况作为教师年度考核、专业技术评聘、骨干教师选拔、评优评模依据的制度,对不参加继续教育培训和学习、擅自中断培训的、或考试考核不合格的个人,按培训细则予以处罚。通过完善制度、加强管理、逐步形成教师终身学习和专业发展的长效激励约束机制,保障规划保质保期顺利实施。【本文档内容可以自由复制内容或自由编辑修改内容期待你的好评和关注,我们将会做得更好】
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