教室Р时间Р2014年5月26日Р指导教师Р孙衍林Р内Р容Р名言名句大串烧Р活Р动Р过Р程Р 每个小组有4道题,题目内容来自初高中所学名篇及课外积累,答题内容依据为对这些名篇的理解和回顾;Р 根据主持人提示的具体内容回答,每一道题5分,答题时按顺序由各小组的全体成员自由举手回答。Р活Р动Р效Р果Р通过学习,学生可以对名言名句有了更深刻的理解记忆并且在趣味活动中寓教于乐。Р备Р注Р语文兴趣小组活动记录Р科目Р语文Р地点Р教室Р时间Р2014年6月3日Р指导教师Р孙衍林Р内Р容Р成语游击战Р活Р动Р过Р程Р1、各小组选派1名代表抽签,抽中卡片上的成语作为本小组的“成语炮弹”;Р2、按小组编号从一到四进行,比如,第一小组将其“成语炮弹”打出,后面的三个小组分别要一次以前一小组的成语中最后一个字或者与这个字读音完全相同的字为开头“抛出”一个新的成语,依次循环接答,一直延续到某个小组不能接应上或者出现重复为止,这个小组将被扣除5分。Р活Р动Р效Р果Р学生在学习的积极性很高,对成语也有极高的学习兴趣。Р备Р注Р语文兴趣小组活动记录Р科目Р语文Р地点Р教室Р时间Р2014年10月13日Р指导教师Р孙衍林Р内Р容Р字谜猜猜猜Р活Р动Р过Р程Р1、抢答环节,总共9道题,利用一些语文的基本常识和技巧进行猜字;Р2、各小组推选3名代表在前面,为了维持正常的比赛秩序,指定其中1名同学负责举牌抢答。在主持人暗示开始后方可举起纸牌抢题,违者第一次予以警告,第二次起,每次扣5分。抢到题后,先由小组的三名代表回答,如若不对,有两种解决方法:①可向组群求答一次,答对一道5分,若得出答案错误并坚持,每道题扣除5分;②则按规定次序给下一组回答,即第一组让给第二组依次循环下去,第四组给第一组,只有一次机会,答对加分,答错减分。Р活Р动Р效Р果Р学生记录详细情况的出结论并开展小组讨论努力提高参与活动的能力。Р备Р注
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