,成为学生的优秀品质。)Р (五)健康大使在行动Р宣传一两条健康知识或者健康谚语Р健康之八少八多(课件展示)Р少肉多菜少盐多醋少衣多浴少糖多果Р少食多嚼少车多步少忧多眠少愤多笑Р(设计意图:通过做健康大使,使学生更好的掌握健康知识,宣传健康知识,做一名小小健康宣传员。)Р(六)向不健康行为告别Р想想自己一天的生活,找出自己身上存在的不健康的生活方式,提出改进的意见。Р(设计意图:运用掌握的知识,解决自身的不健康行为,学以致用。)Р(七)健康行动Р教师引导:健康的生活方式每个人都希望拥有,可关键在于谁有毅力能够坚持并形成生活习惯。Р1、同学们,你们有信心慢慢养成这样的生活习惯?你打算怎样做呢?(学生们谈自己的计划)Р 2、建立健康生活小档案,便于自己反思和别人监督,不断调整自己,逐渐形成健康的生活方式。Р 3、通过本课的学习你有什么收获呢?Р学生先谈。Р教师再小结:通过这节课的学习我们知道了怎样才算健康生活。健康虽然不是一切,但没有了健康就没有了一切。希望健康能伴随我们的成长。同时也祝愿在座的所有的人都能健康生活每一天。Р(设计意图:掌握健康方面的知识不是最终目的,让学生学会控制和调整自己的情绪和行为;养成良好的生活和行为习惯才是我们的目的。将认识转化为行动。)Р 三、课外延伸: Р (播放《健康歌》)最后请同学们起立,让我们一块跟着音乐在《健康歌》中动起来,体验健康生活带给我们的快乐。Р(健康在于运动,健康在于有一个轻松愉快的好心情,让学生带着本节课的收获,健康生活每一天。)Р板书设计Р健康生活小档案Р优秀品质良好习惯健康生活每一天Р身体健康--心理健康》Р【教学后记】Р希望通过这节课让同学们认识到健康对人的意义,了解危害我们健康的事物和行为,初步掌握维护身体健康的知识。也教会同学们能够初步认识自我,控制自己的情绪和行为,养成良好的生活和行为习惯。Р 2017年10月25日
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