饰。Р主题活动【四】Р活动名称:我是男子汉(语言、社会)Р活动目标:Р了解诗歌前后两段充满自信、骄傲及舒缓、温情的不同的朗诵特点。Р在理解诗歌的基础上,能根据诗歌的句式进行创编。Р3、体验主人公尝试保护妈妈勇敢而睿智的行为,萌发勇敢意识。Р活动准备:Р 1、《小朋友的书·我长大了》磁带及录音机。Р 2、彩笔一盒。Р活动过程:Р一、由讨论引出儿歌主题。Р1、请班里的男孩说说自己是真正的男子汉吗?男子汉应该怎样做……Р2、请女孩来说说你觉得谁像男子汉,为什么?Р二、欣赏儿歌,并分析。Р1、第一遍朗诵。提问儿歌里讲了谁,儿歌里的男子汉在保护谁?Р2、第二遍分段朗诵。Р朗诵开头至“小偷听见准怕”:Р——提问:妈妈怕什么?男子汉是怎么解决的?Р——逐一分析妈妈害怕的事物与“我”对应的解决办法,感受主人公的勇敢与睿智。Р朗诵“噢要是你想爸爸了”至结尾:Р——提问:男子汉是怎样扮演爸爸的?他为什么要扮成爸爸?Р——教师在朗诵时注意前半部分采用较快、坚决的语气,表现出主人公自信、勇敢的品质。后半部分采用较慢、温柔的语调表现主人公对妈妈温馨的爱意。Р3、再次完整欣赏儿歌。Р4、使用《小朋友的书·我长大了》第13—14页对照图意跟着教师再次朗诵儿歌一遍。Р三、讨论并创编儿歌段落。Р1、你们的妈妈怕什么?你是怎么保护她的?根据讨论创编相应的诗句。Р2、创编儿歌时不一定追求完整,而只创编儿歌的一段。能力弱的幼儿也可以根据问题说一段话,然后由教师组织成儿歌。意在激发幼儿长大了要有勇敢的意识体现自信感。Р资源库:Р附儿歌:爸爸不在家妈妈不要怕要是风来捣乱我就用打陀螺的鞭子赶它们回家。要是老鼠来捣乱我就“喵呜喵呜”学猫爷爷给它们训话。要是小偷来了我就紧握小手枪再学爸爸把呼噜小偷听见准怕噢要是你想爸爸了我就穿上爸爸的衣服戴上爸爸的帽子站在板凳上亲你的脸和头发爸爸不在家我就是男子汉妈妈不要怕Р主题活动【五】
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