佳Р主题Р成立Р的Р价值РР每一个“我”和这世界上的另一个“我” ，同中有异，异中有我。每个人都是在“自然我”和“社会我”之间给自己定位，从而走出自己的成长之路。“这就是我”这个主题就是从“我”出发，帮助孩子们从观察自己的外貌、身体、情绪等和别人的不同之处，学习建立与同伴的友谊，并通过感官探索，培养幼儿的观察力，让幼儿的感觉更敏锐，并学习如何保护自己。Р内容Р选择Р的Р依据Р人们常说“我”是社会的一份子，对于孩子同样如此，浓浓的亲情，会使他们感到安全，得到温暖。在接下来的“这就是我”主题活动中，我们将从“孩子的小家”延伸到“幼儿园的大家”，在教学活动中刻意渲染这种本已存在的“家”氛围。让孩子们不仅感受到被家长、同伴宠爱；被保护盒关注，而且也能学会从中如何去感激、关心和报答……也是每个幼儿学习做人的一个良好起点。Р主题Р达成Р的Р目标Р1、初步产生积极的自我体验，感知自己是一个独立的，自主的，独特的个体。Р2、能积极、主动地参与各类活动，乐意与他人互动。Р3、辨别面部器官的特征，学习初步的“统计”概念和方法。Р4、学习纺编儿歌，提高语言表达能力。Р5、了解人有不同的情绪，学会理解和。体恤。РРРРР我长大可（语言）Р就是我啦（社会）Р五指兄弟（语言）Р我会洗手（健康）Р手掌印画（美术）Р摸宝贝（科学）РР捏一捏（语言）Р小手拍拍（一）（音乐）Р我家的小栏杆（美术）РР谁打谁小（数学）Р主题网络图：Р我有好习惯（语言）Р生活模仿动作（音乐）Р来画五彩饭（美术）Р东西放哪里（美术）Р睡吧，布娃娃（音乐）Р幼儿园里真快乐（综合）Р你好，朋友（音乐）Р好朋友手拉手（数学）Р小手拍拍（二）（音乐）Р第一周Р第二周Р各种各样的声音（科学）Р玩具要回家（数学）Р找铃声（音乐）Р亲亲热热在一家（音乐）Р我的五个宝（科学）Р我爱我的身体（健康）Р尝一尝（科学）Р开火车（健康）Р这就是我Р第三周
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