病例分析评分表

学号: 姓名:Р评分项目Р得分Р内科病例分析Р1. 正确说明病历特点;(2分)Р2. 正确提出初步诊断,且诊断依据充分;(2分)Р3. 正确提出主要的鉴别诊断,且鉴别诊断依据充分;(2分)Р4. 正确提出进一步的检查;(1分)Р5. 正确提出进一步的治疗;(1分)Р6. 提问问题1;(1分)Р7. 提问问题2。(1分)Р得分Р考官Р北京大学医学部2003级八年制临床医学专业Р二级学科资格考试临床技能考核病例分析评分表Р学号: 姓名:Р评分项目Р得分Р外科病例分析Р1. 正确说明病历特点;(2分)Р2. 正确提出初步诊断,且诊断依据充分;(2分)Р3. 正确提出主要的鉴别诊断,且鉴别诊断依据充分;(2分)Р4. 正确提出进一步的检查;(1分)Р5. 正确提出进一步的治疗;(1分)Р6. 提问问题1;(1分)Р7. 提问问题2。(1分)Р得分Р考官Р北京大学医学部2003级八年制临床医学专业Р二级学科资格考试临床技能考核病例分析评分表Р学号: 姓名:Р评分项目Р得分Р妇产科病例分析Р1. 正确说明病历特点;(2分)Р2. 正确提出初步诊断,且诊断依据充分;(2分)Р3. 正确提出主要的鉴别诊断,且鉴别诊断依据充分;(2分)Р4. 正确提出进一步的检查;(1分)Р5. 正确提出进一步的治疗;(1分)Р6. 提问问题1;(1分)Р7. 提问问题2。(1分)Р得分Р考官Р北京大学医学部2003级八年制临床医学专业Р二级学科资格考试临床技能考核病例分析评分表Р学号: 姓名:Р评分项目Р得分Р儿科病例分析Р1. 正确说明病历特点;(2分)Р2. 正确提出初步诊断,且诊断依据充分;(2分)Р3. 正确提出主要的鉴别诊断,且鉴别诊断依据充分;(2分)Р4. 正确提出进一步的检查;(1分)Р5. 正确提出进一步的治疗;(1分)Р6. 提问问题1;(1分)Р7. 提问问题2。(1分)Р得分Р考官