】胶体的形成过程并展示氢氧化铁胶粒的微观结构Р【提问】1mol三氯化铁能否形成1mol胶粒?胶粒带电,胶体带电吗?Р【讲述】胶体稳定的主要原因是因为带相同电荷的胶粒相互排斥;次要原因是布朗运动,让同学们阅读p28页脚注释。Р思考可能的情况Р观察硫酸铜、胶体、泥水的区别Р聆听做笔记Р思考并聆听Р根据胶粒的微观结构,理解一个胶粒不只含有一个铁原子Р阅读书籍,了解布朗运动Р根据实物,直观地感受胶体的介稳性Р扩展出微观结构,有助于学生更本质地理解胶粒的带电性和介稳性,突破难点Р【提问】既然稳定原因是这两个,那很多胶体我不想让他稳定存在,比如豆浆要成豆腐,要怎么破坏他呢?Р从稳定原因入手,思考打破其稳定原因Р打破原有顺序,加强知识点的逻辑联系,满足学生的最近发展区Р聚Р沉Р【讲述】加入带相反电荷胶粒的胶体中和,或者是加入电解质,加热也是可以的,可以加剧布朗运动。Р【板书】聚沉定义Р【讲述】聚沉在生活中的应用Р听讲和笔记,提出加入电解质会同时加入阴阳离子Р电Р泳Р性Р【讲述】胶粒带电,那必然有电学方面的应用,阅读28页科学视野。Р【提问】什么是电泳?Р电泳反映了胶体的什么性质?Р阅读书籍,提取电泳的定义Р思考并回答问题Р培养学生提取信息能力,巩固胶体不带电Р结Р课Р学完这节课,总结本节课的知识脉络;Р思考氢氧化铁胶体制备的注意事项的理由Р整理脉络和解释实验注意事项Р利用所学,解决问题Р板书设计Р分散系及其分类Р分散系:一种或多种物质分散在一种或多种物质中,前者称为分散质;后者称为分散剂Р按状态分类分为九种Р按分散剂粒径分为三种Р 溶液(d<1nm)Р 胶体(1nm<d<100nm)Р 浊液(d>100nm)Р胶体的性质Р本质特征:分散质粒径大小Р渗析:用半透膜分离胶体和溶液Р丁达尔效应(区分胶体和溶液最简单的方法)Р介稳性(胶粒带电、布朗运动)Р聚沉(三角洲、豆腐、墨水不可混用)Р电泳
全文预览
