比较放入与不放废电池物质植物的生长情况。Р E.垃圾的处理方法?Р (1) 联系垃圾处理厂,了解、拍摄目前本市垃圾处理的方法;Р (2) 联系环保局,搜集垃圾处理的录像、VCD等资料;Р (3) 利用网络,查找国内其他城市,国外发达国家先进的垃圾处理方法。Р F.垃圾在自然情况下的分解情况?Р (1) 搜集各类垃圾样品,进行实验前的猜测、记录(哪些容易分解?哪些不容易分解?)Р (2) 掩埋实验,隔周查看分解情况,拍照并记录;Р G.垃圾的回收利用?Р (1) 查找资料,了解垃圾回收方法;Р (2) 搜集垃圾回收的录像、VCD;Р (3) 利用废弃物品,做一些工艺品;Р H.常熟市区垃圾现状?垃圾分类收集的现状?Р (1) 走访垃圾中转站,了解有关数据,制成统计表;Р (2) 采访清洁工、环保工作人员及市民,了解常熟市垃圾分类收集的现状;Р (3) 日常生活中注意观察市区内垃圾分类收集的情况;Р (4) 针对现状,谈谈自己的想法;Р 四、学生收获Р 通过此次活动,队员们收获颇丰。一方面,对垃圾问题有了更多、更深入的了解和认识,另一方面,自己的探索能力得到锻炼和提高。行为习惯也发生了较大变化。大家从中领悟到活动的重要,作为小学生、小队员应从自己做起,从身边做起,不乱丢垃圾,力所能及地对垃圾进行分类处理,美化我们的校园、家园,把我们的家乡建设得更加美丽。
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