独立思考、交流合作、探索创新等学习方式,富有社会实践能力。Р3.情感目标:通过对快乐的休闲生活的更深一层的认识,培养学生对中国特色社会主义制度的热爱。增强作为新时代新中国公民的优越感和自豪感。Р活动准备:Р1.设计活动方案。Р2.分组、分工(分组:四组)。Р3.安排调查研究活动用具等。Р活动重点:Р1.提出问题、分析问题、解决问题的过程。Р2.实践活动中新生课题的解决。Р3.正确的人生观、价值观的树立。Р教学活动过程:Р一、确立主题,制定方案Р(一)、谈话引入,明确目标Р1.师:随着物质生活水平的提高,人们越来越注重生活的质量,休闲生活逐渐成为国人生活时尚。Р(1)指导学生阅读教材P21页的内容;Р(2)提问:读罢《休闲生活逐渐成为国人生活时尚》,你有何感想?Р(3)讨论、交流。Р2.明确目标:Р今天,我们来开展一次综合实践活动——主题叫《快乐的休闲生活》。(板书)Р(二)活动指导,感受快乐的休闲生活Р1.我们可以通过调查.参观.访问和查找资料,开展《快乐的休闲生活》的课题探究。自主选题,科学分工,小组合作,是有效探究的一个好办法。参考课题:(1)健康优雅的太极拳;(2)时尚活力的广场舞(3)修身养性的钓鱼;(4)返朴归真地亲近大自然;(5)乐在其中的个人收藏;(6)怡情雅志的切磋棋艺。Р2.下面就让我们一起来制定一个《快乐的休闲生活》的活动方案吧!Р(三)制定方案,布置任务Р1.分六组(把观察目标接近的分为一组)安排活动地点,确立分课题,活动目标,活动方法。小组名:XXX组;小组分工:小组长:XXX;小组成员:XXXXXXXXX……;探究课题:见参考课题;探究活动方案:先观察思考,再调查研究、填写调查表,最后开辩论会或研讨会,成果交流展示,师生总结,学生谈收获;Р2.活动步骤:观察,参观,收集资料,记录;Р3.口头整理:你看到了什么?收集到了什么资料?你有什么感受和想法?
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