培养学生课外探究科普知识的浓厚兴趣。逐步学会科学地看问题、想问题,形成大胆想象、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感,亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,积极参与资源和环境的保护,成为一个“科普小博士”。Р四、教学重、难点Р培养学生的观察能力,学习探究问题的方法和途径是本册的重点。Р五、教学措施Р1、多种形式培养兴趣,生动活泼发掘潜能。充分挖掘地方课程教材中的科技含量,有意识、有计划地对学生进行科学思想和科学方法的教育,结合学生特点适当补充一些科普新知识和科学技术研究新成果,激发学生的兴趣。Р 2、通过地方课程的开展,指导学生写话或画画等手段,充分表达自己的所想、所感。可以就某一日常问题或生产生活实际发表见解、议论,也可以是图配画,或是想象写话都可以,但都力求有自己的观点和较好的见解。Р3、认真地备课,课前通过上网等手段,查找相关的科普内容,为上好一堂学生感兴趣、收获丰富的课打好基础。Р4、采取生动、活泼、有趣的教学方式,呈现一个愉悦、和谐的课堂氛围,引导学生积极参与。Р5、鼓励孩子学习中的闪光点,及时评价、鼓励新的创新火花的迸发。Р 6、通过上课、活动等多种手段,培养学生的科普意识,抓好科普宣传活动。Р 7、订阅、收听、收看、收集科普知识。Р六、教学进度Р周次Р序号Р教学内容Р一Р1Р云南的位置Р二Р2Р省会昆明Р三Р3Р云南第一峰——卡格博峰Р四Р4Р动植物的乐园——高黎贡山Р五Р5Р乌蒙红土地Р六Р6Р三江并流Р七Р7Р国际河流——澜沧江Р八Р8Р云南最大的湖泊——滇池Р九Р9Р被称为“海”的湖泊——洱海Р十Р10Р山有多高,水有多高Р十一Р11Р山高峻,谷幽深Р十二Р12Р最惊险的桥——溜索Р十三Р13Р“对面能说话,相见等半天”Р十四Р14Р世界地质公园——石林Р十五Р期末测评Р十六Р期末测评Р十七Р期末测评Р十八Р期末测评Р十九Р期末测评Р二十Р期末测评
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