jue que xue的四声,并组词。Рlüè(掠起)lüè(简略)nüè(虐待)Рjuē(撅起)jué(感觉)qué(瘸子)juè(倔强)Р(三)教学特殊韵母er。Р1、出示插图,这是什么?(这是耳朵。)Р2、教师范读er,出示特殊韵母er,讲解它是由e和r合在一起,但不是复韵母,它发音时舌头要往上卷。Р3、读er,练习er的四声。ér(儿童)ěr(耳朵)èr(第二)Р小结:er发音时舌头往上卷,是个卷舌音。它只能单独做音节,不和声母相拼,用法很特别,所以叫它“特殊韵母”。Р(四)巩固练习。Р1、比一比,读一读。Рie-----ei ei------er iu-------ui ie-------üeР2、读一读,用音节口头组词。Рyē椰子yé爷爷yě田野yè树叶Рér儿童ěr耳朵èr一二三四Р3、游戏:“看谁听得清,找得快”。拿出自制的复韵母卡片,老师找一位同学读韵母,看谁找得又快又准。Р(五)看图拼读音节。Р1、看插图,说说图上画的是什么?他们在干什么?你能看图说几句话吗?Р2、拼拼读读图中的音节,你能用这些词语说一句话吗?Р3、拼拼读读图下面的音节,(自由读、指名读、齐读)连成句子读一读,注意标点符号的停顿。Р(六)拼读儿歌。Р1、出示儿歌《月儿弯弯》,请学生自己试着拼读,你读懂了什么?Р2、你会拼读哪些音节,做做小老师带着大家读一读。Р3、教师带读红色的音节。(范读、指名读、开小火车、齐读)Р4、在老师的指导下试读儿歌。(以词语为单位,做到词语连读)Р5、有感情地朗读儿歌,问:你知道还有什么是弯弯的?你也能来编一句儿歌吗?(什么弯弯怎么样。)Р6、课后能够背诵儿歌。Р(七)认生字。Р1、卡片抽读认过的生字。Р2、出示生字:家、飞、机、有、儿、河、入、校。这些生字你认识吗?你是怎么知道的?不认识的,你有什么好办法能把它们记住?Р3、扩词练习,谁能给这些生字找找朋友?
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