Р【课时】1课时Р【教学目标】Р使学生了解中职生生理与心理发展特点,客观认识自己的不足,充分了解自己的优势,逐步培养自己成熟、理智的思维与行为习惯。Р【设计思路】Р通过一名中职生的心里话,引出同学们对自己现状的反思。然后分析归纳学生中普遍存在的问题,接下来让同学们了解中职生还有很多优势,引导学生们懂得开发潜能,发挥自己的优势,打造一片灿烂天空。Р【重点难点】Р重点:了解中职生心理发展的优势。Р难点:使学生认识到只要积极行动起来,开发潜能,寻找优势,中职生也可以有美好未来。Р【教学方法】Р教法:案例教学法、讲授法、讨论法、体验法。Р 学法:自主学习法、体验学习法。Р【教具】多媒体课件Р【教学过程】Р教学过程Р备注Р时间Р心灵有约Р师生问候!Р口号: 健康人生进取人生快乐人生Р欢迎走入心理健康课堂!Р导入新课Р我是一个中职校学生,没有漂亮的容颜,更没有超人的才智,普通得不能再普通。每天的生活平平淡淡。中考失败让父母很失望,他们认为我不会有机会考大学,所以对我已不抱多大期望。我不知道今后的生活该是什么样子,也不知道现在该怎么做。都说十六七岁是人生最美好的年华,可我却没有体会到,我只知道自己的内心充满了迷茫和困惑。我不知道该如何面对已对我放弃希望的父母,如何面对已经开始的职校生活,如何面对属于自己的未来……Р你有和她一样的想法吗?Р进入职校之后,你的迷茫和困惑是什么?Р心海导航Р中职生心理发展主要特点:Р看问题容易片面化和表面化。Р在情绪情感上,强烈、狂暴性与温和、细腻性共存;情绪体验不够稳定。Р在自我意识上,自我评价不独立,易受周围人的影响。Р心理体验Р一、讨论会Р你认为心灵故事中的周彦为什么能够成功,有哪些积极的心理点?Р心情放松,面带微笑Р由一名中职生心语引出课题Р请学生说说心里话Р对中职生普遍存在的问题进行分析Р用学生身边的事例,易引起共鸣Р1分钟Р4分钟Р10分钟Р5分钟
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