念和经验,走出去、请进来。不断扩大学校少年宫教育活动的影响。Р5、不断总结经验,积极探索。不断提高少年宫教育活动的现代化水平,全面提高教育活动的质量和水平。Р五、阶段安排Р*(一)2017年12月—2018年12月Р乡村学校少年宫基本建设阶段:建立健全各项管理的规章制度,初步完善各种硬件建设,组建乡村学校少年宫师资队伍,初步完成学校少年宫运行机制。Р*(二)2018年12月—2019年12月Р 完善和发展阶段:深化规范各项制度,强化活动机制,创建特色,提升教师业务指导能力。Р*(三)2019年12月—2020年12月Р 特色形成和提升总结阶段:创建学校特色品牌,总结经验,形成管理模式。Р六、保障措施Р今后三年,孟楼小学乡村学校少年宫将结合市发展,实现少年宫的内涵发展,探索少年宫的有效管理,培养少年宫的高质队伍,提高少年宫教育活动水平。Р(一)加强少年宫办宫理念学习,统一思想、统一认识、统一目标、统一行动。Р(二)统一各种资源,做好少年宫的经费保障工作。专款专用。Р(三)建立完善的各项规章制度与措施,设置以校长为主要负责人的责任管理体系,加强少年宫各项规划。Р(四)加强少年宫教师队伍建设,最大限度地调动教师积极性,尤其是骨干教师队伍的积极性。Р(五)围绕育人功能,充分利用好“乡村学校少年宫”。把“乡村学校少年宫”定位为思想道德教育阵地、素质技能培训基地、实践能力提高场所、城乡教育交流平台。根据学生的思想实际和兴趣爱好,精心设计活动内容和教育方式,开展道德教育、习惯教育、体验教育和实践教育,努力实现学生快乐学习和健康成长的结合。Р(六)突出乡村学校少年宫的特色性。少年宫将挖掘和发挥地方文化资源优势。在开设活动项目上,注重把握共性、突出个性,打造特色、形成亮点。Р(七)加强工作考核。把乡村学校少年宫建设情况纳入未成年人思想道德建设测评体系,把教师的工作表现作为年度考核的重要内容。
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