其它主持配合的能力。选择音像资料、图书资料。参与多种比赛，使学生形成良好的心里素质。能够熟练的演绎作品，大方得体的进行节目主持。Р （三）美术类：培养学生的绘画技能，进步学生的绘画能力，用画笔描绘美好的生活，用画笔描绘出众的人生。 1.选拔学员，进行基础练习简笔画自选教材2.基础绘画技能的培训水粉、素描3.多参与多种比赛，使学生形成良好的心里素质。自主创作。РРР （四）器乐类：吹奏健康向上的乐曲，提升学生素质。掌握基础吹奏方法，能独奏，培养良好的音乐感觉，让孩子们在乐曲声中陶冶情操，启迪聪慧智慧，丰富精神生活。Р （五）体育类：经过活动取得技能，激发学生学习爱好、发展个性专长，促进学生身心健康发展，组织和吸引更多的学生参与体育活动。发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素质。学习和掌握各项运动所需的基础活动技能，逐步培养学生完成多种练习的正确姿势。学习和掌握多种运动技能，比赛规则。在训练过程中努力培养学生守纪律、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全方面发展。Р （六）科技类Р 经过动手制作、专心观察，培养学生的动脑动手能力、和想象力。Р （七）硬笔书法类：培养学生的硬笔书写技巧，提升学生的钢笔字能力，用一笔好字书写美妙的人生。Р （八）软笔书法类：1.把握扎实的基础功。2.培养学生的审美素养，进步审美能力。3.能书写一笔好字。Р （九）阅读类：让学生养成多读书、读好书的良好习惯。Р （十）英语口语类：进行基础对话训练，练习标准发音。阅读好的作品，从朗诵到演出多方面进行练习，能够熟练的进行口语交际，并有一定的语言组织能力和现场发挥能力。Р （十一）心理咨询：能针对不一样年纪、不一样特点的学生采取不一样的心理疏导，使学生形成主动乐观的生活学习态度。РРР （十二）多种棋类：掌握多种棋类得基础技巧，常常进行比赛来加强棋艺的进步。让学生思维不停拓展。
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