协调,培养想象力和创造力。可以借学生对手工制作浓厚的兴趣和成就,引发学生自信,激发学习主动性,促进文化课的学习。Р二、指导思想:Р为了进一步提高学生动手实践能力,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面实施素质教育,大力开展科技教育活动,努力提高小学生的科学素养和科技实践能力,积极培养创新型人才。我校成立了手工制作兴趣小组。Р三、学生基本情况分析:Р手工制作是一项能培养学生动手、动脑,启发儿童创造思维的重要活动,是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。学校参加手工制作兴趣小组的学生虽然能力参差不齐,但因为对手工制作有着较浓厚的兴趣,所以也为活动的开展奠定了基础。Р四、活动目标:Р1、教学生学会手工操作的基本技巧和方法。Р2、锻炼学生的动手能力,陶冶情操。Р3、帮助学生在兴趣中学习,学习中快乐,快乐中自信,自信中进取。Р4、培养学生的科技意识,全面提高学生科学素养。进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力。Р5、通过这项活动,让学生的动手能力,观察能力等各方面得到很大的提高,同时也让学生学会废物利用,提高学生的审美能力和美化生活的能力。Р6、欣赏优秀的手工制作作品,从中体会到手工制作与民族文化、生活的密切联系,使学生继承民族文化,热爱生活,热爱大自然。Р五、教学措施:Р1、认真做好手工制作的宣传动员工作,认识现代科技发展迅猛,具备创新能力是迎接未来世界挑战的需要,激发学生学习、探究科学的兴趣。Р2、注重总结经验,积累材料。把组织活动过程的所有原始材料全部搜集好,并与作品一并保存。Р3、充分动员,多渠道地开展自我展示活动,让学生充分展现自我。Р4、采取各种方式表优促劣,激发学生的学习积极性。Р5、做好与各班班主任的协调与沟通工作。Р六、活动时间:Р周一至周日下午4:30-5:30Р周六至周日早上9:00-10:30Р七、活动地点:美术室Р 新店中心小学Р 2012年4月
全文预览
