成若干小组。2、设计:先画成品草图,再商讨制作步骤,画出部件图。标明数据尺寸。 设计创作常用技法:①加一加 ②减一减 ③扩一扩 ④缩一缩 ⑤改一改 ⑥代一代3、创作:按照设计方案和制作步骤动手制作。教师指导,学生合作。4、装饰:“你做得怎样?能不能再装饰或修改一下,使作品更漂亮或功能更多些?”三、学生评价1、组织学生互评同组间互相评价自己组内组员的合作精神,动手能力等。2、组织自评说说自己在活动中的收获和需改进的地方 第三单元技术初步 小塑料工用塑料材料制作单元解读一、教学目标1.引导学生了解塑料制品与生活的关系。2.通过操作实践,掌握简单技巧,培养初步的技术意识、创新意识呵认真严谨的科学态度,提高合作交流的能力。3.“保护环境,人人有责”,提高环保意识。二、教学内容1.模仿制作。一课时。2.设计制作。一课时。模仿制作一、教学目标1.运用多种方法观察、感知作品(盆景、杯垫、毽子、彩球),了解制作方法,分析制作步骤,熟悉材料和工具。2.实践操作,完成作品,并通过评价对作品进行改进、完善和创新。3.培养学生在制作活动中的质量意识、安全意识和环境保护意识。二、教学准备1.教师准备:范作如盆景、杯垫、塑丝毽子、涤纶彩球各一套。2.师生共同准备:(1)塑料的相关知识和资料。(2)假山欣赏图片。(3)工具:剪刀、美工刀、圆规、毛笔、针、梳子。(4)材料:泡沫塑料板、各色塑料管、涤纶薄膜、塑料、各色称纸、双面胶。三、教学过程1.认识、了解塑料的种类和特点。(1)一一展示书上的各种物品。问:它们都是什么材料制作的?(2)学生介绍自己对塑料材料的认识。小组交流,全班交流。了解塑料的发展、性能、特点。
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