动Р1、请四人小组合作,根据学生收集的各色纸盒和所需收纳物品的特点设计方案,制作一个组合式收纳盒。Р Р研学过程Р思考与调整Р 2、教师巡视指导。Р五、交流评价Р 组织学生从以下四方面进行评价:Р设计新颖;Р组合合理;Р美观实用;Р操作安全。Р六、课堂小结Р你掌握了制作收纳盒的哪些技术要点?你认为自己的设计与制作有哪些优点?还有哪些地方需要改进,怎样改进?Р七、课外实践Р回家看看有什么东西还需要收纳,找些废旧盒子,再做一个收纳盒。Р Р Р板书设计Р 3、组合式收纳盒的设计与制作Р1、借鉴与设计Р2、动手制作Р3、交流改进Р 4、相互评价Р课后回顾Р(总第 4 课时)Р课题Р 4、认识玉米结Р课型Р 新授Р日期Р2014年月日午第节Р教具Р多媒体、中国结绳等Р教学目标Р 1、了解玉米结的特点、作用及蕴含的意义;Р2、掌握圆形玉米结和方形玉米结的编织技术;Р3、运用玉米结的编织方法编一串小鞭炮。Р重点Р难点Р 重点:学会玉米结编织方法;Р难点:掌握看织形确定绳子的编织方向。Р研学过程Р思考与调整Р 一、情景引入Р多媒体投影出示十二生肖图,介绍相关中国文化。Р师:如果能用中国绳结来编织自己的生肖,那多好。引入活动主题。Р二、学习玉米结的知识Р1、意义:玉米结也叫步步高升结,因其下面为“十”Р字,故也称十字结,“十”字含有满足的意思,其背面为方形,故以称“方结”、“四方结”。Р2、特点:结形简单、编织迅速,可当作装饰结使用。Р3、作用:常用于立体编织,是中国结的基本结之一。Р三、观察学习Р多媒体投影两种玉米结,教师引导学生从结形、花纹、颜色等方面进行观察比较。Р圆形玉米结;Р方形玉米结。Р四、编织训练Р一)、圆形玉米结Р1、学书本第13页至14页,看懂编织步骤。Р2、编织时,要求学生注意用手捏紧绳子的交叉点,避免绳子松散,抽绳的时候,要均匀用力于四根绳子。Р3、编织方向必须一致。
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