终身发展有用的购物体验Р教学重点:日常购物技巧Р教学难点:网络购物流程Р教学方法:教授法、讨论法、读书指导法Р教学过程:Р引入:提问:“我们怎样才能买到物美价廉的物品呢?购物有哪些技巧?”学生思考,回答。Р人们在日常生活中,经常需要到商场或集市购买生活用品,要想买到满意的物品,还应了解一些购物技巧。Р一、日常购物Р1、邀请内行当参谋:Р2、物美价廉:购物时应先考虑物美,保证物美的前提下再考虑价廉。Р3、巧用价格差:同一商品在不同地点、不同时间,价格都会不一样。Р我们了解了日常购物中的一些小常识之后,看清同学们说一说,购物的时候应该注意哪些问题呢?学生思考回答,师生共同总结。Р【小资料】购物的注意事项Р1、正确看待广告;2、抑制购物冲动;3、货比三家;4、享受折扣;Р5、讨价还价;6、索要发票。Р购物时一种实践性很强的生活技能,需要我们在实践中不断总结经验。 Р二、网络购物和电视购物Р你听说过“网络购物”和“电视购物”吗?你对他们都多少了解呢?学生讨论回答。Р网络购物时通过电子订购单发出购物请求,选择付款方式,商家通过快递送货上门的一种新型购物方式。Р教师利用互联网,进入淘宝,展示网络购物的流程,以及在购物过程中因注意的问题。提问:同学们,你们觉得网络购物有哪些好处?有哪些坏处呢?Р学生讨论回答。Р【小资料】网络购物存在的问题,阅读资料,了解。Р1、实物与照片差距;2、不能试穿;3、网络支付不安全;3、诚信问题;5、配送的速度Р三、电视购物Р展示一个微波炉的电视购物的广告,同学们观看,了解电视购物。电视购物时一种电视台、企业、消费者三赢的营销传播模式。举例,我们电视台开班的电视购物频道,如湖南购物频道等。Р【小资料】部分网友有关电视购物的留言。阅读,了解大家对电视购物的评价。Р活动:亲朋好友汇总有喜欢购物的吗?说说他们买东西的主要类别是什么?他们是怎样评价所购商品的?Р结课。
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