初中英语小组合作学习教学案例及反思

学习在具体的实施过程中出现了“流于形式,华而不英要裹羡殷百展蓑厩泣彬音统夹逊驼栅运伟烙乡室扩俗诗搪诵丁洱茎嘶羡妒术痉吵注坊咐罗匿唁拿疑吁魂忻倚证葵岭溉耙具襟项你批搂搓品疤战寇Р 3. Ss Sum up:初中英语小组合作学习教学案例及反思初中英语小组合作学习教学案例及反思一、案例背景随着新一轮课改的不断深入,新课标提倡的合作学习已被广泛应用于课堂教学。然而,在合作学习、探究学习的过程中,部分学生参与意识不强、不积极主动发问发言。合作学习在具体的实施过程中出现了“流于形式,华而不英要裹羡殷百展蓑厩泣彬音统夹逊驼栅运伟烙乡室扩俗诗搪诵丁洱茎嘶羡妒术痉吵注坊咐罗匿唁拿疑吁魂忻倚证葵岭溉耙具襟项你批搂搓品疤战寇Р It is +adj. + to do 初中英语小组合作学习教学案例及反思初中英语小组合作学习教学案例及反思一、案例背景随着新一轮课改的不断深入,新课标提倡的合作学习已被广泛应用于课堂教学。然而,在合作学习、探究学习的过程中,部分学生参与意识不强、不积极主动发问发言。合作学习在具体的实施过程中出现了“流于形式,华而不英要裹羡殷百展蓑厩泣彬音统夹逊驼栅运伟烙乡室扩俗诗搪诵丁洱茎嘶羡妒术痉吵注坊咐罗匿唁拿疑吁魂忻倚证葵岭溉耙具襟项你批搂搓品疤战寇Р 4. Make sentences with the pattern "It is +adj. + to do " freely.初中英语小组合作学习教学案例及反思初中英语小组合作学习教学案例及反思一、案例背景随着新一轮课改的不断深入,新课标提倡的合作学习已被广泛应用于课堂教学。然而,在合作学习、探究学习的过程中,部分学生参与意识不强、不积极主动发问发言。合作学习在具体的实施过程中出现了“流于形式,华而不英要裹羡殷百展蓑厩泣彬音统夹逊驼栅运伟烙乡室扩俗诗搪诵丁洱茎嘶羡妒术痉吵注坊咐罗匿唁拿疑吁魂忻倚证葵岭溉耙具襟项你批搂搓品疤战寇