个补充测验:看词选字、听词选字、看拼音写汉字、听写测验、看字读音测验、看字造词测验、远端抄写、补充测验Р1年级-3年级及以上有读写字困难的学生Р40分钟Р个测,团测РAР小学低年级数学筛选测验Р(原名:国民小学低年级数学筛选测验)Р秦丽花等编制Р数学学习障碍诊断Р36题,采用单选方式,涵盖数与计算、量与实测、图形与空间、统计图表、数量关系和术语和符号Р2年级-3年级Р40分钟Р个测,团测РAР小学生时间管理行为特征检核表Р(原名:国民小学时间管理行为特征检核表)Р孟瑛如编制Р筛检时间管理有困难的学生Р分教师版、家长版和学生自评版。分四大项:作业时间规划管理、课业学习时间管理、测验与评估时间管理和日常生活时间管理Р1年级-9年级Р20分钟Р个测,团测РAР小学生记忆策略行为特征检核表Р(原名:国民小学记忆策略行为特征检核表)Р孟瑛如编制Р筛检记忆策略有困难的学生Р分教师版、家长版和学生自评版。涵盖日常行为、学业发展、学习策略和记忆特性等四大类Р1年级-9年级Р20分钟Р个测,团测РAР文澜适应行为量表Р吴武典等编译Р诊断和评估智能不足儿童的适应行为Р测验四个不同纬度的适应功能:沟通领域、日常生活技巧领域、社会化领域和动作技巧领域Р3岁-12岁Р不限Р有熟悉学生的教师填写РAР小学生社交技巧行为特征检核表Р(原名:国民小学社交技巧行为特征检核表)Р孟瑛如编制Р筛查社交技巧有困难的学生Р分教师版、同学版和学生自评版,包含自我有关行为、工作有关行为和人际有关行为三个维度Р1年级-9年级Р20分钟Р个测,团测РAР社区自主能力测验Р苏纯螢等编制Р适用于智障者社区自主能力评估,可作为辅读学校生活适应课程的学习成果评估Р以口语施测指导辅以真实图片,包含时间概念、大众事务、金钱观念、功能标志、度量、健康安全、工具使用、休闲娱乐和职前准备十个分测验Р16岁以上智障者Р60-90分钟Р个测РB
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